基于虚拟化和高性能存储共享的校园网络文化平台建设研究

校园网络文化平台是校园网络文化传播和交流的载体,是校园网络文化存在的物质基础,具有资源丰富多彩,形式多样、功能齐全,资源更新及时、迅捷,以人为本、使用权限更加开放等特点。构建校园网络文化平台,要坚持依法入网、实名认证的原则,坚持顶层设计原则,坚持采用先进、可持续发展技术的原则。基于虚拟化、高性能存储云计算管理共享的校园网络文化平台,采用B/S模式的三层体系结构来实现,Thinkphp技术框架,Ngix+Apache+Php+Mysql开发环境,设计了平台的总体功能结构、详细功能、数据库设计和存储过程,为今后校园网络文化平台的设计与开发提供了可借鉴的经验。对平台应用的深入研究将更加有效地促进校园网络文化的健康发展。

Web 2.0技术在高校校园网络文化平台建设中的应用研究

校园网络文化是一种正在发展建设中的校园文化,对凝聚大学精神、促进师生全面发展、丰富数字校园的内涵起着重要作用。Web 2.0的出现,正变革式地改变着网络发展的进程;因此,将Web2.0理念及技术应用于校园网络文化平台中,对于深入开展校园网络文化建设具有深远的意义。笔者分析和探讨了高校校园网络文化平台建设的现状;根据Web 2.0技术的特性,分别将其应用于网络文化平台的不同模块中,以完善现有的平台;对建设过程提出了一些建议。

构建高校网络文化建设平台 增强保定文化软实力

本文根据保定市提出的建设"京畿强市、善美保定"的战略抉择,依托驻保高校网络文化建设资源优势,来构建一个开放、共享的网络文化建设平台,以增强保定市文化软实力,助推文化强市建设步伐。

新媒体环境下基层群众文化网络信息平台的构建探索

党的十八届三中全会明确提出,在中国特色社会主义事业发展的新时期要高度重视文化建设,要采取有效措施切实推进文化建设工作开展。在此背景下,本文运用调查法、访谈法、文献法对新媒体环境下的基层群众文化网络信息平台建设现状做简要分析,并就如何加快推进基层群众文化网络信息平台构建展开探究。

“互联网+”时代下高职英语文化教育提升学生人文素质的探索

信息化时代下的英语学习者需要高质量和丰富的语言资料,更需要有多样化的实践和体验机会。"互联网+"时代下的高职英语文化教育可通过搭建英语文化学习网络平台,利用移动设备传递文化知识,以及应用多媒体技术倒逼英语教师提升自身文化素养等途径来提升学生人文素养。

现代职业教育特征的高职校园文化建设研究

高职院校校园文化是高职办学实力、活力和竞争力的重要因素,加快发展现代职业教育赋予了职业教育改革发展新的目标和内涵。通过对高职院校校园文化加入现代职业教育元素,使得高职校园文化活动有了新的培养学生职业技能的有效载体,也使得高职院校在校园文化建设方面具有符合时代特征的鲜明特色。

大数据视域下校园文化网络平台的建设与设计

随着互联网技术的迅速发展,校园文化网络平台的建设融合大数据的趋势逐渐向各个领域推进。高等教育发展过程中,为了满足学校的教育需求,校园网络建设渐渐趋于完善,随之产生的校园网络文化开始向学校的各个方向渗透,文章结合当前阶段互联网发展的实际情况,探讨大数据视域下校园文化网络平台建设的方法。

Study on Massive Open Online Course and College English Teaching Reform

English is the universal language. With the development of economic and cultural globalization, the demand for English has gradually increased. Traditional college English teaching cannot meet real requirement, so college English teaching reform is imperative. With the development of online platform, the Internet has brought a great impetus to the curriculum reform. The author thinks that ＂MOOC＂ and College English Teaching Reform have a good point of combining, but there is still a problem remaining to be solved： How to make good use of＂MOOC＂ for College English Teaching Reform service has a lot study space in the future.