网络文化教育对智能社会治理的影响

网络文化教育问题的提出,是在网络发展突飞猛进、教育技术不断革新和年轻人生活习惯发生变革背景下发生的。网络文化和智能社会相得益彰,是现代社会的产物,在智能社会发展中,都扮演了重要角色。网络文化促进智能社会走向成熟,又对智能社会出现的问题提出挑战。网络文化教育对智能社会治理的影响主要在于引导意识形态、宣传主流价值以及相互作用等路径上。

网络文化教育:教育环境改变后的大学生思想政治教育新途径

随着移动网络等新媒体的普及,网络环境已经成为大学生生活环境的重要组成部分,对当前高校大学生思想政治教育产生了新的影响,为思想政治教育工作带来了新的变化,网络文化也成为继传统文化之后影响和改变大学生思维模式、行为表现、道德程度最多的文化载体。虽然网络文化教育目前还存在一定局限性,但就其独有的特性和在学生群体中的受欢迎程度来说,网络文化教育已逐渐成为了传统教育环境改变后大学生思想政治教育的新途径。

网络教育文化之内涵及其特征

网络教育文化有着不同于其他教育文化形态的文化现象 ,它是在原有教育文化传统的基础上 ,伴随着网络技术的教育应用逐渐产生和发展起来的有别于“现实”教育活动的社会活动结构。它具有自己的符号系统、实物形态、行为规范和价值观念 ,在教育活动中表现出自己独特的文化特质 ,教育关系、认知范式、思维方式、人际交往等呈现了前所未有的新特征。本文主要对网络教育文化的内涵、特征及其范围进行探讨。

教育技术理性:合伦理地发展——基于网络教育文化视角的分析

在这个以技术取胜的网络时代,网络技术的发展极大地推进了教育信息化的进程,为教育现代化提供了强有力的技术支撑。但同时,面对技术性的道德失范,改变教育中的"技术至上主义"倾向至为重要。文章从网络教育文化的视角来考量教育技术理性对终极价值的追索和伦理责任的担当。

高校网络思想文化教育新途径探析

随着网络信息技术的飞速发展和影响的日益扩大,互联网作为新的信息传播媒体,越来越成为高校师生获取知识和各种信息的重要渠道,并对师生的学习生活乃至思想观念产生着广泛和深刻的影响。如何积极主动地运用现代科学技术加强和改进高校思想政治工作,成为当前高校思想政治工作中的一个重要课题。本文主要探讨了高校如何利用互联网等现代传媒积极拓展思想文化教育的新途径。

高校网络文化思政育人的现实困境与突围路径

伴随着新时代教育改革的不断推进,网络文化教育的信息化程度日渐提高,高校网络文化具有更为丰富的内涵和特点。高校网络文化思政育人面临的困境与挑战主要表现在“信息茧房”促推学生群体舆情环境同质化,“沉默螺旋”效应影响学生群体真实的意见表达,传统高校网络文化教育方式的弊端影响教育的实效性。融合多元渠道,构建校园网络文化立体式平台;加强队伍建设,积极培育高校思政网络文化团队;创新体制机制,着力建立高效联动反馈共同体;优化网络载体,构建传播主流意识形态新平台;润物无声,打造“四微”校园网络文化建设新品牌是高校网络文化思政育人的突围路径。

基于网络教育文化的网络英语教学情感研究

在当今互联网技术飞速发展的时代,网络英语的应用日趋广泛,因此,对于学习网络英语的需求逐渐增多,对网络英语教学逐渐缺失情感的问题,也越发受到重视,如何在网络英语的教学中加深情感成为了当代网络教学领域中必须攻克的一道难题。笔者首先反思网络英语教学的现状,从网络英语教学设计的实际问题探索、对网络英语教学发展的研究以及网络英语教学环境缺失情感三个方面进行深入分析;然后,探索研究情感教育中蕴含的情感元素和情感概念等方面;最后,综合网络教育和英语教育的情感化,达到对网络教育文化中网络英语教学情况的研究。

基于网络教育文化的网络英语教学情感研究

从网络英语教育迅猛发展背景下的情感需求和网络教育文化内涵切入,阐述情感在网络英语教学中的作用与影响,提出基于网络教育文化的英语教学情感研究的三个主要内容:网络英语教学环境的人性化设计、网络环境下英语教学的情感设计、网络英语教学中的跨文化情感元素的融入。

网络文化对大学生德育的影响

网络时代的到来与发展,使传统的大学校园文化受到影响,给大学生德育带来了机遇和挑战。文章分析了网络文化背景下高校德育对象、教育者、教育内容、教育方法等方面面临的机遇和挑战,提出了面对校园网络文化挑战的大学生德育对策,确立了校园网络文化背景下大学生德育研究的新原则,开创了校园网络文化背景下高校思想政治教育的新途径。

论“吊丝”现象下构建高校宿舍正能量文化的必要性

宿舍内不健康的生活方式,贴上了"吊丝"标签则变得"顺理成章",包含消极、颓废等负面感情色彩的网络亚文化——"吊丝"现象已在大学生宿舍内蔓延,逐渐成为一种宿舍文化,情况令人担忧。笔者从宿舍文化的内涵分析,指出负面文化"入侵"下构建宿舍正能量文化的必要性,并提出相应的措施,共同维护优美的校园文化氛围。

网络文化对高校思想政治教育的启示

本文分析并论述了网络文化对当代青年学生所产生的正、反面影响,提出要强化战略意识,抢占运用网络进行思想政治教育的制高点;从实际出发,找准运用网络进行思想政治教育的立足点;积极探究运用网络进行思想政治教育的切入点。

互联网时代大学生社会主义核心价值观研究新方向——以金陵科技学院为例

本文以互联网思维为切入点,以金陵科技学院为例,通过社会主义核心价值观的调查问卷统计与分析,积极探索基于互联网时代的大学生社会主义核心价值观培育新模式。

网络时代背景下的校园文化建设几点思考——以江西农业工程职业学院图书馆为例

网络时代传播媒介日益更新,大数据时代的到来已成不争事实。"无知者无畏",随着阅读能力的加强,视野和知识面的不断扩展,高职学生此时会产生畏难情绪,面对似是而非的各种文献,不知道选择哪个正确。此文以在校高职大学生的网络活动为探讨对象,通过农职院学生对校园网(网络贴吧)及常用大型网站等一些经常浏览处的关注,发现高职院校网络文化环境规律发展的基本动态,旨在提出粗浅建议及对策,为建设文明健康、传递科学创新的校园网络文化环境抛砖引玉。

关于高校网络文化建设的思考

高等院校已经成为网络文化教育教学的"主阵地",我国各大高校都已经将网络文化建设作为院校文化教育的核心要素,也将其看作高校教育教学改革的着力点。虽然高校正在积极开展网络文化的相关建设活动,但从整体上来看,依旧存在比较多的阻碍和挑战。因此,目前很多高校领域人士已经将如何推动高校网络文化建设作为当前重点研究内容,旨在尽快完成网络文化建设,并使其发挥出积极作用。