未成年人网络权益保护的研究

随着互联网时代的到来,未成年人使用网络已经成为一种普遍的现象。由于未成年人群体更易受外界因素的影响,因此需要对未成年人的网络权益进行特殊保护。未成年人的网络权益是一种复合型权益,我国目前对未成年人网络权益保护的重点放在了防止未成年人沉迷网络上,已经取得了显著的效果。为了进一步实现对未成年人网络权益的全面保护,应当构建未成年人友好型网络空间。这就要求以最有利于未成年人原则为中心,多元主体共同参与,完善未成年人网络权益保护的法律体系。

新型网络权益与立法保护

从中国互联网络信息中心(CNNIC)历次对我国互联网络应用发展状况的调查数字可以清楚地看出,互联网络及其相关事物已经构筑了我国新的社会生活内容.网络所带来的社会关系的深刻变化,使得许多由网络所产生的新型权益需要由法律加以确认与调整,否则就无法保持网络经济与网络生活的健康稳定.但是,我国目前在调整新型网络权益或新型社会关系的过程中却存在难以实施有效保护的境况.因此,如何通过科学反映现实社会要求的前瞻性立法来加强对网络空间新型权益的法律保护,已成为网络法律理论与实务界所必须重视的重要议题.

老年群体网络权益保障研究

老年群体在变化迅速的网络世界中显得不知所措。其网络权益未被有效保障、无法正常行使等问题亟须解决。老年群体网络权益的内容最特殊的权益为网络隐私保护权、获取使用数据信息权和网络特殊保障权。该群体网络权益的保障途径是:(一)基础制度的完善。对涉及老年群体网络权益的规章制度进行特殊化与针对化处理,将特殊保障的内容具体化、现实化,设置并履行相应的保障和救济程序;(二)线下相关单位或组织即时帮扶,实现其对网络更具有实践性、现实有效性和可操作性;(三)线上综合多种模式专门化服务,找准服务老年群体网络权益的切入点和适合度,综合多方面、多角度、多模式、多功能于一体来设置服务种类,减少操作,降低对相关软件、技能的要求,以满足其需求。

维护新型网络权益

从中国互联网络信息中心（CNNIC）历次对我国互联网络应用发展状况的调查数字可以清楚看出,互联网络及其相关事物已经构筑了我国新的社会生活内容。网络所带来社会关系的深刻变化,使得许多由网络所产生的新型权益需要法律的确认与调整。

未成年人网络权益保护机制的构建

随着互联网的飞速发展,未成年人网民群体不断扩大,未成年人在通过互联网汲取大量信息的同时,也面临着暴力色情等不良信息侵害、隐私权泄露、网络欺凌、消极价值观误导等方面的威胁,如何保护未成年人免受上述威胁的侵害,已经成为世界各国普遍关注的课题。本文在分析未成年人网络使用情况中存在问题的基础上,提出完善未成年人网络保护法律制度,加强各方责任等建议,以建立多元共治的未成年人网络权益保护机制。

青少年网络权益保护的平台责任与多元共治

我国青少年新媒体使用主要有接触年龄早、使用频率高、时间碎片化以及手机上网普遍的特征，存在互联网不良信息、网络暴力、数据隐私泄漏和消极价值观导向等问题的威胁。在我国互联网语境下探讨青少年网络权益保护应在“政府-社会-平台”多元主体的框架下研究。目前，互联网平台的保护责任主要体现在技术和内容引导层面，通过“机器＋人工审核”对信息识别和筛选，推行网络内容分级，从“审核、产品、内容”层面构建保护措施，推广正能量媒体产品等方式建立青少年保护措施和提高青少年新媒体素养。本文认为，互联网平台保护青少年网络权益应脱离传统“保护主义”范式，以“多元共治”方式建立社会共同参与、多方协同保护的机制。最后，文章从政府、学校、家庭、平台企业层面提出对策和建议。

检察公益诉讼视角下的未成年人网络权益保护

未成年人是国家发展的基础和未来的希望。互联网的高度普及使得未成年人网络权益受侵害的普遍性和严重性与日俱增。建议充分发挥未成年人检察监督职能优势,根据新修订的未成年人保护法,通过办理检察公益诉讼案件,推动网络服务提供平台的法律责任认定以及提升整个网络行业的治理现代化水平,实现对未成年人网络权益的有效保护。

对网络消费者权益的法律保护

进入网络时代后,消费者权益的法律保护面临着新的挑战。我国应主要在网络交易安全、个人隐私、格式合同以及合同争议管辖等方面加强对网络消费者权益的保护。

电子商务法类课程信息化教学设计与实践--以网络消费者权益保护课程教学为例

随着信息技术的高速发展,电子商务已经成为现代经济主流模式,电子商务模式运行中出现的大量法律问题也日益凸显,导致电子商务法治人才培养迫在眉睫。同时,信息技术也渗透到社会各个领域,利用信息化辅助教学已经成为现代教育的重要手段之一。高等院校应该从强化师资队伍建设、完善优化课程设置、科学遴选课程教材、创新课程教学方法和有效课程教学手段,构建信息化教学设计过程。以网络消费者权益保护课程为例,设计信息化教学方案:创设情境、导入新课,头脑风暴、引入权义,任务驱动、合作探究,案例讨论、加深理解,丰富手段、提升效果,这五个方面环环相扣,层层递进,实现信息化教学操作,优化教学资源,提升教学效果,信息化教学设计为培养电子商务法治实用型人才助力。

论网络消费者权益保护存在的法律问题及完善

本文通过对目前我国网络消费者权益保护存在的法律问题进行分析,在充分借鉴国内外相关立法的基础上,提出完善我国网络消费者权利保护的立法策略。

网络消费者权益保护立法的指导思想和基本原则

网络消费者权益保护立法应该有自己的指导思想和基本原则,为网络消费立法提供正确的方向和依据。我国的网络消费者权益保护立法应以中华人民共和国《宪法》为制定依据,从电子商务领域的相关立法出发,即要结合我国的基本国情,又要借鉴国内外先进的立法经验,与国际主流的立法趋势接轨。同时,要在立法中遵循诚实信用、对网络消费者给予特殊保护、国家与社会适度干预等原则,为网络消费立法提供依据和准绳。

网络消费者权益的法律保护

随着世界电子商务的快速发展,人们利用网络进行的消费越来越多,但是在网络中消费者的合法权益却经常遭受侵害,有关立法也相对滞后。我国在网络消费者权益保护方面还存在一系列问题,应该对这些问题采取有针对性的对策,从而为建立有效的网络消费者权益保护机制奠定基础。

超半数受访未成年人身边发生过网络暴力

《未成年人网络权益保护及安全感满意度调查报告》显示,超半数受访未成年人表示在自己身边发生过网络暴力,近三成受访未成年人在遭遇网络暴力后会感到情绪低落、抑郁。同时,也有三成多受访未成年人表示参与过与网络暴力行为相关的活动。

浅析网络消费者权益的法律保护

文章主要阐述并分析了网络交易中消费者权益保护的相关法律问题,梳理了网络交易中消费者权益法律保护的主要问题及形成原因,并围绕几个常见法律问题提出了相关改进建议,以期为推动我国网络经济事业有序发展提供理论参考。

网络交易中消费者权益保护的法律思考

网络交易是一把"双刃剑",给消费者带来了许多新的、潜在的利益,但在其发展过程中也出现了种种损害消费者权益的情形,给现行消费者权益的法律保护带来了严峻挑战,也阻碍了网络交易的发展。文章在对网络交易中消费者各项权益受到侵害的情况进行法律分析,通过诉讼和非诉讼程序,力争填补法律的空白和漏洞,促使消费者权益保护进一步完善。

网络环境下消费者权益保护之法律制度完善

网络是一个虚拟的环境,具有数字化和信息化的特点,而网络交易支付手段则具有电子化和信用化的特点。网络环境下的消费面临诸多问题和风险,网络环境下消费者合法权益受到不法侵害的事件屡屡发生,消费者的隐私常常受到泄露,知情权得不到保障,安全交易存在很大风险等,由于我国现行相关立法对相关保护还存在不足,而求偿权往往很难实现。文章根据网络环境下消费者权益受到损害的具体表现,剖析原因,提出完善网络环境下保护消费者权益的法律法规和政策措施的建议。

浅析在网络经济活动中消费者权益的保护

网络市场是一个有别于传统市场、极具开放性的数字信息新型市场.但是,由于我国相关立法在互联网消费领域的缺失,常常有企业利用此法律盲点获取非法利益,损害广大消费者的合法权益.本文以此例为契机,进一步关注当今我国网络消费者的权益状况,并就此提出解决方法.

广西未成年人网络空间权益保护调查与研究

未成年人是互联网时代天生的原住民,未成年人由于生理、智力发育还不成熟,容易受到互联网不良信息的侵害,使未成年人与现实的社会生活脱节,甚至诱发犯罪。本文以广西为视角,从国家、社会、家庭的角度对互联网损害未成年人权益的原因进行了分析,并对加强未成年人网络保护的专门立法,建立信息分级制度,完善行业自律体系,提升未成年人网络素养等保护未成年人的网络空间权益的方式进行了探究。

论网络消费者的权益保护

在网络这一“虚拟世界”中,网络经营者和网络消费者之间存在信息不对等的问题,消费者处于弱势地位,使得网络消费侵权案件频频发生,网络消费者权益保护便成了亟待解决问题。文章通过对网络消费者权益进行研究,结合法律制度及实践中的问题,分析我国网络消费者权益保护的现状,提出建议。