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国外青少年网络欺侮研究述评
1
作者
罗建河
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第4期48-53,共6页
网络欺侮作为一种新的欺侮形式开始在世界青少年群体中蔓延,国外相关研究者亦积极地给予了回应,对网络欺侮的形式、工具、流行程度、后果、成因与防治策略等进行了一系列的研究。这些研究成果无疑有助于加深人们对网络欺侮的认识,推进...
网络欺侮作为一种新的欺侮形式开始在世界青少年群体中蔓延,国外相关研究者亦积极地给予了回应,对网络欺侮的形式、工具、流行程度、后果、成因与防治策略等进行了一系列的研究。这些研究成果无疑有助于加深人们对网络欺侮的认识,推进网络欺侮的防治。
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关键词
网络欺侮
中小学生
信息通讯技术
下载PDF
职称材料
认识网络欺侮
2
作者
罗建河
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2011年第11期58-62,66,共6页
网络欺侮作为一种新出现的欺侮形式,需要人们予以认真的审视。网络欺侮与传统欺侮在定义、表现形式和成因方面都存在着比较明显的差异。传统欺侮定义中的重复性、力量间的不均衡性等要素在网络欺侮中受到挑战。影响网络欺侮发生的成因...
网络欺侮作为一种新出现的欺侮形式,需要人们予以认真的审视。网络欺侮与传统欺侮在定义、表现形式和成因方面都存在着比较明显的差异。传统欺侮定义中的重复性、力量间的不均衡性等要素在网络欺侮中受到挑战。影响网络欺侮发生的成因主要有去抑制化效应、去个性化效应和成人交互作用的缺失等。与传统欺侮一样,对学生的网络欺侮行为需要从学校、家庭和个体等层面综合治理。
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关键词
网络欺侮
传统
欺侮
青少年
信息通讯技术
原文传递
题名
国外青少年网络欺侮研究述评
1
作者
罗建河
机构
南昌大学教育学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第4期48-53,共6页
基金
全国教育科学规划教育部重点课题<中小学校园欺侮行为的现状及其防治机制研究>(项目编号:GEA090015)
文摘
网络欺侮作为一种新的欺侮形式开始在世界青少年群体中蔓延,国外相关研究者亦积极地给予了回应,对网络欺侮的形式、工具、流行程度、后果、成因与防治策略等进行了一系列的研究。这些研究成果无疑有助于加深人们对网络欺侮的认识,推进网络欺侮的防治。
关键词
网络欺侮
中小学生
信息通讯技术
Keywords
CyberbuUying
adolescents
communication and information technology
分类号
G625.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
认识网络欺侮
2
作者
罗建河
机构
南昌大学教育学院
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2011年第11期58-62,66,共6页
基金
全国教育科学规划"十一五"教育部重点课题"中小学校园欺侮行为的现状及其防治机制研究"(GEA090015)系列成果之一
文摘
网络欺侮作为一种新出现的欺侮形式,需要人们予以认真的审视。网络欺侮与传统欺侮在定义、表现形式和成因方面都存在着比较明显的差异。传统欺侮定义中的重复性、力量间的不均衡性等要素在网络欺侮中受到挑战。影响网络欺侮发生的成因主要有去抑制化效应、去个性化效应和成人交互作用的缺失等。与传统欺侮一样,对学生的网络欺侮行为需要从学校、家庭和个体等层面综合治理。
关键词
网络欺侮
传统
欺侮
青少年
信息通讯技术
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
国外青少年网络欺侮研究述评
罗建河
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2011
0
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职称材料
2
认识网络欺侮
罗建河
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2011
0
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