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国内网络独立教学模式发展与演变
1
作者
张欢欢
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2020年第11期161-162,共2页
网络独立教学模式的“独立”是从网络教学与传统的课堂教学之间的关系出发而言的,网络独立教学模式的主体是网络教学,没有与传统课堂理论教学相融合。在网络独立教学模式中,根据线上与线下的密切程度不同,又可以分具有单向性特征的网络...
网络独立教学模式的“独立”是从网络教学与传统的课堂教学之间的关系出发而言的,网络独立教学模式的主体是网络教学,没有与传统课堂理论教学相融合。在网络独立教学模式中,根据线上与线下的密切程度不同,又可以分具有单向性特征的网络独立教学模式、以慕课为代表的交互式模式和线上、线下相结合的模式。本文主要就以慕课为代表的交互式模式和线上、线下相结合的模式进行分析和说明。
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关键词
网络独立教学模式
精品课程
网络
公开课
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职称材料
单向性网络独立教学模式的发展与实践
2
作者
张欢欢
《休闲》
2020年第31期0112-0113,共2页
网络独立教学模式即完全以网络为教学支撑环境,形成教师与学生之间稳定关系和活动进程的结构形式,也可以称为纯粹在线学习 (Purely online learning)。根据网络独立教学发展阶段的不同,又可以分具有单向性特征的网络独立教学模式、以慕...
网络独立教学模式即完全以网络为教学支撑环境,形成教师与学生之间稳定关系和活动进程的结构形式,也可以称为纯粹在线学习 (Purely online learning)。根据网络独立教学发展阶段的不同,又可以分具有单向性特征的网络独立教学模式、以慕课为代表的交互式模式和线上、线下相结合的模式。本文主要就单向性教学模式进行分析和说明。 关键词:
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关键词
网络独立教学模式
精品课程
网络
公开课
下载PDF
职称材料
题名
国内网络独立教学模式发展与演变
1
作者
张欢欢
机构
北京信息职业技术学院部
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2020年第11期161-162,共2页
文摘
网络独立教学模式的“独立”是从网络教学与传统的课堂教学之间的关系出发而言的,网络独立教学模式的主体是网络教学,没有与传统课堂理论教学相融合。在网络独立教学模式中,根据线上与线下的密切程度不同,又可以分具有单向性特征的网络独立教学模式、以慕课为代表的交互式模式和线上、线下相结合的模式。本文主要就以慕课为代表的交互式模式和线上、线下相结合的模式进行分析和说明。
关键词
网络独立教学模式
精品课程
网络
公开课
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
单向性网络独立教学模式的发展与实践
2
作者
张欢欢
机构
北京信息职业技术学院
出处
《休闲》
2020年第31期0112-0113,共2页
文摘
网络独立教学模式即完全以网络为教学支撑环境,形成教师与学生之间稳定关系和活动进程的结构形式,也可以称为纯粹在线学习 (Purely online learning)。根据网络独立教学发展阶段的不同,又可以分具有单向性特征的网络独立教学模式、以慕课为代表的交互式模式和线上、线下相结合的模式。本文主要就单向性教学模式进行分析和说明。 关键词:
关键词
网络独立教学模式
精品课程
网络
公开课
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
国内网络独立教学模式发展与演变
张欢欢
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2020
0
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职称材料
2
单向性网络独立教学模式的发展与实践
张欢欢
《休闲》
2020
0
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职称材料
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