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网络环境下的高中英语研究性学习初探
被引量:
2
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作者
吴红芳
《才智》
2010年第11期97-97,共1页
网络带着它的便捷性、交互性、超时空性以及对资源的共享分配方式,来到了我们的日常学习之中。本文从信息时简介代和现代高中英语教学的发展出发,利用网上资源、工具软件和网络平台等网络环境的支持,探索基于网络环境下的高中英语研究...
网络带着它的便捷性、交互性、超时空性以及对资源的共享分配方式,来到了我们的日常学习之中。本文从信息时简介代和现代高中英语教学的发展出发,利用网上资源、工具软件和网络平台等网络环境的支持,探索基于网络环境下的高中英语研究性学习的途径。
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关键词
《普通高中“研究性学习”实施指南(试行)》
网络环境三要素
高中英语研究性学习
原文传递
题名
网络环境下的高中英语研究性学习初探
被引量:
2
1
作者
吴红芳
机构
陕西省渭南市蒲城县尧山中学
出处
《才智》
2010年第11期97-97,共1页
文摘
网络带着它的便捷性、交互性、超时空性以及对资源的共享分配方式,来到了我们的日常学习之中。本文从信息时简介代和现代高中英语教学的发展出发,利用网上资源、工具软件和网络平台等网络环境的支持,探索基于网络环境下的高中英语研究性学习的途径。
关键词
《普通高中“研究性学习”实施指南(试行)》
网络环境三要素
高中英语研究性学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
网络环境下的高中英语研究性学习初探
吴红芳
《才智》
2010
2
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