视觉文化视域下网络直播消费对青少年自我认同的围困与破局

信息化的时代背景下,网络直播伴随着青年一代的成长悄然兴起,在网络直播间中,充值升级、送礼打赏的消费模式获得了用户的认可。网络直播消费本质上是以视觉刺激为导向的精神价值消费,它在为消费者提供一种短暂的视觉快感、虚幻的身份等级和异化的情感体验的同时,也让沉迷其中的青少年造成自我认同危机。可通过营造正规合理的网络直播消费环境、提高网络直播主体道德素质、引导青少年树立正向价值目标等系统举措,帮助青少年冲破视觉迷雾和围困,化解自我认同危机。

基于TAM模型的直播带货对消费者购买意愿的影响研究

以TAM模型为基础构建一个以购买态度为中介变量的模型,研究直播带货的4个变量对网络直播消费者购买意愿的影响作用。对1011位网络直播消费者进行调查的结果显示:商品竞争力、直播平台易用性以及参照群体对网络直播消费者购买态度及购买意愿具有显著的正向影响;风险性对网络直播消费者购买态度及购买意愿具有显著的负向影响;购买态度显著正向影响其购买意愿,且其在商品竞争力、风险性、直播平台易用性、参照群体和网络直播消费者购买意愿之间起到完全中介作用。在此基础上提出发展直播带货的4点建议。