论网络媒体对社会主义核心价值观的有效传播——评《网络媒体传播社会主义核心价值观研究》

随着我国社会经济特别是现代信息化技术的不断发展,网络媒体在信息传播、社会交往过程中的重要性得到了凸显,"新媒体时代"已经全面来临。网络媒体的持续渗透使得人们的生产生活方式、交流方式甚至社会结构等都有较大变革,如现代网络媒体语境下的社会主义核心价值观这一内容的有效传播就是其中的典型案例。

信息社会背景下90后大学生社会主义核心价值观的培育

现代信息社会背景下的社会生活充斥着包括网络在内的各类媒体,而作为年轻一代,90后大学生更加追捧网络文化生活。在影响着校园文化生活的同时,网络正在以其独特的魅力对越来越多的青年学生的思想进行强有力的渗透,从而给思想尚不成熟的90后大学生带来了极大的心理影响。社会主义核心价值观的培养已成为当代大学生思想教育中重要组成部分,在对90后大学生的教育培养过程中,对当代信息社会的透彻学习和了解必不可少。牢牢把握传媒社交网络的积极影响,更好地保护当代大学生的思想动向,是形成科学、正确的社会主义的核心价值观的培育策略。

价值趋同与文化存异:中美“千禧一代”大学生对敏感数据的感知对比

中美两国"千禧一代"大学生因个人隐私泄露而遭遇诈骗的问题凸显。敏感数据是个人隐私保护的核心领域。为探索中美大学生对敏感数据的感知及其异同,文章归纳出92个国家和地区定义的全部30种敏感数据类型,并以中国H省和美国I州为例,分别调查两国大学生对这些数据类型的敏感度感知情况,运用T值检验作对比分析。研究发现:(1)中国大学生认为身份证号、财务信息最为敏感;其次是家庭住址、通话内容、生物特征识别信息、手机短信、GPS定位细节、性生活等;认为个人所属民族(种族)等数据最不敏感。(2)美国大学生认为财务信息、通话内容、手机短信、身份证号、电邮内容、GPS定位细节等较敏感,而认为工作经历与表现、姓名、教育背景等不敏感。(3)中美大学生感知的高敏感度数据类型较为一致;中国大学生感知到的平均敏感度高于美国大学生;美国大学生感知的电子邮件内容敏感度显著高于中国大学生。文章运用卡斯特的"网络社会价值观趋同论"对相同点做了分析,不同点则折射出双方文化背景、历史传统、法律规制之差异。隐私法规中分类的"敏感数据"与"千禧一代"大学生感知的"敏感数据"存在一定悖论,法规需不断修订完善,隐私研究也应与时俱进。