信息哲学视角下网络管理实践思维模式的构建

如何从计算机类网络工程与物联网工程这两个专业协同创新的角度构建网络管理的实践思维模式,是网络管理课程实践教学改革,亟需研究并解决的问题。尝试从信息哲学的角度探析该问题,应用信息哲学视角下的教育新范式,加强网络管理的基本信息理论教学,并通过信息哲学的方法论意义在信息-语义-智能的多维度立体化层面的启示,帮助相关专业本科生构建网络管理的实践思维模式,最终有利于从协同创新的角度推进网络管理课程的实践教学改革。

基于学习领域的高职网络管理实践课程的教学实施研究

目前,基于学习领域的网络管理实践课程的工作过程系统化开发已经初步完成,在此开发基础之上,"行动导向"的课程的实施也开始进行,课程的实施又引导课程开发的进一步完善。本文叙述了基于学习领域的网络管理实践课程的设计,并阐述了课程的教学实施。

人力资源管理实践与员工态度关系研究——基于珠三角192家民营中小高科技企业的问卷调查

文章以珠三角7个国家级高新技术开发区的192家民营中小高科技企业的357份人力资源管理经理和1367份员工的数据,探讨了网络构建的人力资源管理实践影响员工态度的跨层次作用机制。研究结果表明,网络构建的人力资源管理实践与员工态度显著相关,而组织支持完全中介它们之间的关系。最后,文章对研究的理论意义和现实意义进行了讨论,并提出未来的研究方向。

基于网络环境的中专学生管理探究

本文中,笔者对中专院校学生管理实践以及研究进行探析,通过笔者的分析和探讨能够有助于我国中专院校教育教学者将自身教育管理的理念进行转变,更加有助于我国中专院校将自身育人的体系进一步的完善,这样就能够为我国同类学校学生管理的工作提供一定的借鉴,最终起到一个促进我国中专院校学生管理工作效率的重要作用。