以Web素养为核心构建教育技术学本科计算机网络系列课程

在分析教育技术学本科专业计算机网络系列课程开设状况的基础上,解析Web技术平台对教育技术的战略意义和教育技术专业人员Web素养的组成结构,提出以Web素养为核心构建教育技术学本科专业计算机网络系列课程并给出实施建议。

基于任务的军事英语网络课程设计

结合陆军工程大学自主开发制作的《国防语言系列网络课程》中听、读、写、译任务设计的特点,分析了在军事英语网络课程设计中基于任务的教学设计要求与策略,以期为军事英语网络课程设计的理论和实践发展提供一定参考。

基于任务的军事英语网络课程设计

结合学校自主开发制作的《国防语言系列网络课程》中听、读、写、译任务设计的特点,分析了在军事英语网络课程设计中基于任务的教学设计要求与策略,以期为军事英语网络课程设计的理论和实践发展提供一定参考。

阶段式多元化教学法在Web程序设计课程中的应用

阐述基于阶段式的多元化教学法在课程教学中的应用,指出该方法能弥补传统教学方法的不足,有利于激发学生的学习热情,提高学生的动手实践能力。