基于工学结合的高职院校智能化网络考核平台建设探索

本文通过分析目前高职院校在课程考核改革过程中遇见的问题,提出有必要探索一套真正适合高职院校改革的"高效、实用"的考核模式和体系,而构建智能化的网络考核平台是适应和推动目前高职院校改革的有效途径。

电信专业在新工科下课程考核方式改革探究

围绕新工科强调以学生为中心的思想,对大学电信工程专业课的教学方法和考核方式进行改革。改革方案重视过程考核,摒弃期末一考定乾坤的固有考试方式。教学上主要采取以学生为中心教师边讲解学生边练习,多方式互动,有问题随时解决的方式;结合SPOC平台对学习的内容实行分阶段考核。实践表明,这种教考结合模式.强调了实践能力的培养,更适合新工科培养应用型人才的需求。

高职院校智能化管理方式探究

近些年来,高职院校发展水平日益提升,招生规模也日渐扩大,实现高职院校智能化管理方式具有非常重要的意义,努力实现实践智能化管理方式,不但可以培养学生的自主学习能力,还能够大大提高学生的学习技能,为高职院校的可持续发展奠定基础。本文以高职院校智能化网络考核平台建设的意义与价值为切入点,系统的阐述了高职院校智能化方式的需求。