电大基于网络考核课程的质量保证体系研究

本文阐述了电大教学的基本特征及考核课程的侧重点,分析了电大教育教学基于网络考核课程的优势及基于网络考核课程质量保证的方法,最后探讨了电大教育教学基于网络考核课程质量保证的考核系统的建议。

基于网络考核课程的质量保证体系研究

随着互联网技术在我国逐步发展成熟,网络被越来越多地运用至各个领域,网络教学也随之出现并迅速发展起来。在现代远程开放教育模式下,教师和学生的关系发生了很大的转变,教师从原来的课堂主导者逐步转变为课堂引导者,学生的主体作用得到了充分的发挥。

对基层电大基于网络课程考核的思考

网络课程考核,具有强化"形考"、调控学生、增进交流等功能。基层电大通过网络课程考核可以转变学习态度、增强学习主动性、促进考试公平、提升教师责任感、提高教学水平。同时,基层电大网络课程考核在教学难度、教师、学生和网络课程建设还存在一些问题,可以采取做好考前培训、建立课程改革试点、规范管理的形成性考核措施。

基于网络课程考核工作的思考

基于网络的课程考核,是指利用计算机网络作为课程考核的工具或手段开展的课程考核活动。广播电视大学通过这一特殊的远程教育考核方式,对于提高劳动者素质和造就各类人才发挥了重要的作用。以网络环境的课程考核改革实现了考试管理的规范化,但是这一考核方式的改革在实践中取得了一定的成绩,也出现了一些问题,为了进一步推广和完善这一考核模式,本文进行了相应的探索,望大家参考。

边疆基层电大基于网络课程考核改革思考

网络课程考核,具有强化"形考"、调控学生、增进交流等功能,是适应远程开放教育模式的课程考核模式。同时,边疆基层电大网络课程考核在教师、学生、管理和硬件建设等方面还存在一些问题,可以采取相关的措施进行加强。

高职民航服务英语网络课程考核体系建设研究

高职民航服务英语网络课程考核体系的建设对于提高学生的英语能力和应用水平具有重要意义。本文介绍了该考核体系的案例研究和问题分析,并提出了针对问题的策略制定和实际操作建议,包括优化考核内容、多样化考核方式和方法,建立科学有效的考核反馈机制等。这些措施能够增加学生学习兴趣和动力,激发自主学习和创新能力,提高学生综合素质和英语能力。

关于开展预约考试工作的探索与实践

经过三十多年的实践,电大系统在考试工作方面取得了辉煌的成就,也为我国开放教育事业的发展作出了巨大的贡献。但随着我国学习型社会的深入建设,各种现代化信息技术在远程教育领域得到了广泛的应用,以传统纸考方式为主的电大开放教育考试管理模式逐渐显露其弊端。在踏入国家开放大学时代之际,为适应现代开放教育的办学需求,电大开展了基于网络课程考核预约考试的试点工作,作者结合试点情况及以往工作经验,提出了对预约考试的一些见解。