高职学生英语网络自主监控现状调查与分析

在高等教育中,网络学习成为大学生自主学习的重要组成部分。便捷的学习媒介、多元化的网络学习资源、丰富的信息呈现形式以及方便的交互平台,为学生开展网络自主学习提供有利的条件。但是,研究资料表明,大学生的网络自主学习效果并不乐观。因此,通过调查与研究,以英语为例,了解高职学生的网络自主监控水平和现状,为进一步建立有效的自主监控体系提供实证依据。

网络自主学习监控的哲学思考

网络自主学习需要必要的监控，但网络自主学习监控无论从理论上还是从实践上都在教育界引起无数的是非争辩。网络自主学习监控的哲学思考有利于从源头上解决问题的本质。福柯哲学视野下的网络自主学习监控虽然是现代性下的规训但是主体性才是其终极关怀。网络自主学习监控是必要的，关键在于在监控下规训与主体性要实现和谐互动。监控下的网络自主学习应该直面规训，合理利用监控，彰显学生主体自我，避免其主体性迷失、沦丧，如此才可还教育以本真。