大学生网络自我表露与现实人际信任的关系研究

为了探究大学生网络自我表露和现实人际信任之间的关系。采用大学生网络自我表露问卷和现实人际信任量表,对201大学生进行问卷调查。研究结果显示 (1)当代大学生网络自我表露与现实人际信任总体水平一般;(2)是否为学生干部对大学生网络自我表露水平有显著影响,是否为独生子女、生源地与年级对大学生现实人际信任水平有显著影响;(3)不同大学生网络自我表露水平对现实人际信任存在显著差异;(4)网络自我表露与现实人际信任之间具有显著负相关。(5)大学生网络自我表露水平对现实人际信任具有显著负向预测作用。

网络自我表露对大学生群体性孤独的影响:线上积极反馈的中介作用

在网络时代,大学生的群体性孤独成为社会关注的焦点。基于社会支持理论和符号互动理论,对950名大学生进行实证研究,使用SPSS和AMOS对数据进行统计分析,探讨大学生网络自我表露、线上积极反馈、群体性孤独等三者之间的关系,结果表明:(1)网络自我表露在年级、专业类型和家庭经济状况上存在差异,线上积极反馈在年级、专业类型、生源地和家庭经济状况上存在差异,群体性孤独在各人口学变量上均不存在显著差异;(2)网络自我表露与群体性孤独呈正相关,积极网络自我表露与线上积极反馈呈正相关,线上积极反馈与群体性孤独呈负相关;(3)线上积极反馈在网络自我表露与群体性孤独中存在中介效应。

基于微信的社交网站使用对老年人生活满意度的影响:网络自我表露的中介作用

目的:探讨老年人社交网站使用、网络自我表露及生活满意度之间的关系,为提高老年群体的生活满意度水平提供新依据。方法:采用社交网站使用强度问卷、网络自我表露量表和生活满意度量表对598名老年人进行调查。结果:① 老年人的社交网站使用、网络自我表露和生活满意度问卷得分存在显著的年龄、月收入和教育程度等人口学变量差异,其中55~59岁、60~69岁老年人社交网站使用均显著高于70岁以上老年人。在月收入上,4000以上及2000~4000的老年人的社交网站使用及生活满意度显著高于2000以下,月收入4000以上的老年人网络自我表露得分显著高于2000~4000及2000以下。高中、大专及本科以上学历的老年人的社交网站使用、网络自我表露和生活满意度显著高于初中以下老年群体。②老年人的社交网站使用与生活满意度呈显著正相关(r = 0.219, P < 0.01),与网络自我表露呈显著正相关(r = 0.777, P < 0.01)。老年人的网络自我表露与生活满意度呈显著正相关(r = 0.282, P < 0.01)。③ 网络自我表露在老年人社交网站使用与生活满意度关系中起完全中介作用(β = 0.317, P < 0.001)。结论:老年人的社交网站使用对其生活满意度具有正向预测作用,且全部影响可能是通过网络自我表露行为来实现。

负性生活事件对青少年网络自我表露的影响:自我概念清晰性与心理特权的链式中介效应

目的:考察青少年网络自我表露的影响因素以及自我概念清晰性与心理特权的链式中介作用。方法:采用负性生活事件量表,心理特权感量表,网络自我表露量表,自我概念清晰性量表,对654名中学生进行调查。结果:1) 负性生活事件与心理特权、网络自我表露呈正相关(r = 0.286, 0.219;P < 0.01),与自我概念清晰性呈负相关(r = −0.394;P < 0.01)。心理特权与网络自我表露呈正相关(r = 0.275;P < 0.01),与自我概念清晰性呈负相关(r = −0.283;P < 0.01)。网络自我表露与自我概念清晰性呈负相关(r = −0.241;P < 0.01);2) 自我概念清晰性在负性生活事件与网络自我表露之间起部分中介作用,中介效应占比为25.56%。心理特权在负性生活事件与网络自我表露之间起部分中介作用,中介效应占比为19.28%。自我概念清晰性、心理特权在负性生活事件与网络自我表露之间起链式中介作用,中介效应占比为7.62%。结论:负性生活事件不仅可以直接预测青少年网络自我表露程度,而且还可以通过自我概念清晰性、心理特权的链式中介作用间接影响网络自我表露。

网络自我表露对大学生社交自尊的影响——以昆明文理学院为例

在如今这个网络技术飞速发展的时代,网络已成为大众的一种社交工具,人们开始依赖网络进行自我表露。自我表露对人的社交自尊有着众多的影响,不断影响着人们的生活,在这些影响中最为明显的即为网络社交,各种网络平台成为了人们表达自我的最重要的途径,而在此情况下,网络自我表露也成为了影响大学生社交自尊的重要因素。本研究便是基于上述这样的背景,在了解网络自我表露以及社交自尊的概念的基础上,运用问卷调查法对当代大学生的网络使用状况、自我表露程度、社交自尊状况做一定的调查和研究。结果表明,网络自我表露对大学生社交自尊存在不同程度的正向或负向影响。因此学校应该对大学生的网络社交行为进行正确的引导,同时还要关注大学生的心理健康状况,进行行之有效的网络知识教育。

移动社交媒介使用行为对青少年友谊质量的影响:网络自我表露和网络社会支持的中介作用

随着移动智能设备和移动互联网的出现,移动社交媒介已日益成为人们网络活动和人际交往的新平台。为考察移动社交媒介使用行为、网络自我表露、网络社会支持和友谊质量之间的关系,本研究采用问卷法对473名青少年进行了调查。结果发现:(1)移动社交媒介使用行为会对网络自我表露和网络社会支持产生显著的直接正向影响,网络自我表露会对网络社会支持产生显著的直接正向影响,网络社会支持会对友谊质量产生显著的直接正向影响。(2)移动社交媒介使用行为可以通过网络社会支持的中介作用对友谊质量产生显著的间接影响,还可以通过网络自我表露和网络社会支持的链式中介作用对友谊质量产生显著的间接影响。

网络自我表露的类型、功能及其影响因素

网络自我表露是自我表露在网络空间的延伸。本研究对网络自我表露提出整合性界定,并将其从形式、程度和表达方式三种角度予以分类。网络自我表露对个体存在积极和消极两方面的影响。网络自我表露的产生和发展受社会文化、网络环境、性别、年龄和个体心理等因素的影响。认知实验研究、影响因素的深入探讨、新兴网络媒体的自我表露现象、跨文化研究和特殊群体的网络自我表露等可以成为今后的研究取向。

青少年网络自我表露与抑郁:社会支持的性别效应

本研究旨在探讨青少年网络自我表露对抑郁的作用机制及作用机制的性别差异。采用问卷法调查了667名初中生。结果显示,女生对同性好友的网络自我表露对抑郁存在正向的间接效应和负向的直接效应,而男生对同性好友的网络自我表露只有正向的间接效应;女生对异性好友的网络自我表露仅有负向的直接效应,男生对异性好友的网络自我表露仅有正向的间接效应。研究表明青少年网络自我表露通过社会支持对抑郁的作用机制存在性别差异。

大学生孤独感与网络自我表露关系

大学生孤独感在高校时常存在,这是一种不愉快的情绪体验,随着互联网的普及,大学生孤独感具有新的特点。实证研究表明:大学生孤独感的性别、年级、专业差异显著;社会支持的性别、年级差异显著;大学生孤独感与网络失望与痛苦表露,不满与愤怒表露呈显著正相关,和兴趣与快乐表露呈显著负相关;社会支持与大学生网络不满与愤怒表露呈显著负相关,与兴趣与快乐表露呈显著正相关;社会支持对大学生网络不满与愤怒表露和孤独感关系的部分中介效应显著,对大学生网络兴趣与快乐表露和孤独感关系的完全中介效应显著。

大学生人格特征与孤独感的关系:网络自我表露的中介作用

采用问卷调查法对320名大学生进行调查,研究大学生人格特征、网络自我表露与孤独感之间的关系,为大学生心理健康教育提供依据。结果表明:大学生的孤独感方面,男生显著高于女生,农村学生显著高于城镇学生,大四学生显著高于大一学生;大学生的孤独感与神经质、责任性具有显著正相关,与外向性、开放性和宜人性具有显著负相关;网络自我表露在神经质、外倾性与孤独感之间起部分中介作用。

大学生社交网站使用对网络自我表露的影响:一个有调节的中介模型

以厦门市某本科高校学生为研究对象,对1069名大学生进行问卷调查,以探讨线上积极反馈是否在社交网站使用与网络自我表露的关系中起中介作用,以及这个过程是否受到自尊调节。结果显示:①社交网站使用对网络自我表露具有显著的正向预测作用;②线上积极反馈在社交网站使用和网络自我表露之间起到中介作用;③社交网站使用影响网络自我表露的线上积极反馈中介效应的后半路径受到自尊的调节,这种效应在低自尊水平群体中更显著。该研究不仅探讨了网络自我表露的影响因素,而且可以为大学生健康的社交网站使用提供一定指导。

大学生网络人际信任与网络自我表露的关系研究

文章采用网络人际信任量表和网络自我表露问卷,对280名在校大学生进行调查,探讨了大学生网络人际信任和网络自我表露之间的关系。结果显示:(1)男大学生的网络人际信任水平显著高于女大学生。(2)大学生在与网络中所结识朋友的网络自我表露上存在显著的性别差异,男生网络自我表露水平显著高于女生。(3)大学生与现实中结识朋友的网络自我表露程度显著高于与网络中结识朋友的网络自我表露。(4)大学生在与网络中所结识朋友的交往中,网络人际信任和网络自我表露之间呈显著正相关。

试论网络自我表露

本文阐述了网络自我表露的概念、动机、内容及个体差异,分析了网络自我表露的影响并作了未来展望。指出,利用网络媒介进行自我表露的主要目的和动机在于建立、维持人际关系,缓解压力,表达自我;网络自我表露对人际关系以及个人孤独感具有重要影响作用。

面孔可信度对网络自我表露的影响及其作用机制

网络自我表露是个体通过网络途径传递个人信息的一种新型自我表露形式。个体的网络自我表露建立在对社交对象的信任之上。匿名社交环境中个体只能通过社交平台上的信息进行信任判断,其中社交对象的面孔可信度起到了重要的作用。本文首次总结了网络自我表露与面孔可信度的关系,探究了面孔可信度在网络社交不同阶段对网络自我表露的影响,结合三种理论阐述了其潜在机制,并从研究方法、实践价值等研究方向进行展望。

新冠疫情背景下大学生焦虑情绪与网络自我表露的相关研究

目的:探究在新冠疫情背景下大学生焦虑情绪与网络自我表露的相关程度。方法:采用线上问卷的调查方式,对243名在校大学生进行调查,使用STAL中的特质焦虑问卷与改编后杜晶的网络自我表露问卷回收数据。结果:(1)不同年级的大学生网络自我表露与焦虑情绪均有显著差异。(2)男大学生的网络自我表露水平和焦虑水平分别显著高于和不显著低于女大学生的平均水平。(3)大学生的网络自我表露与焦虑情绪呈显著负相关。结论:新冠疫情背景下,大学生的焦虑情绪与网络自我表露呈显著负相关。

网络社会支持与网络自我表露对大学生抑郁的影响

文章采用问卷的方式对在校大学生进行调查研究,探讨网络自我表露、网络社会支持与大学生抑郁之间的关系。研究结果表明,网络社会支持、网络自我表露与抑郁两两相关显著;网络自我表露和网络社会支持对大学生抑郁存在显著影响。

大学生网络自我表露与孤独感的关系研究

本文探讨了网络自我表露与孤独感的关系。研究表明：大学生网络自我表露与孤独感呈显著相关。

大学生社会支持与网络亲密关系:网络自我表露的中介作用

随着互联网的出现,社交软件为人们社交活动提供新的平台,人们在网络上交友情况也逐渐成为研究的焦点。为了探讨社会支持、网络亲密关系之间的关系,以及网络自我表露是否有显著的中介效应,在网络上发放大学生网络亲密关系量表、青少年社会支持量表、网络自我表露问卷,一共有785名大学生参与填写,其中有267名大学生在网络上建立了亲密关系,结果发现:社会支持、网络亲密关系和网络自我表露两两变量之间均呈现显著的正相关,社会支持正向预测了大学生的网络亲密关系,网络自我表露在社会支持和网络亲密关系之间的中介作用显著。

大学生网络自我表露与抑郁:暗黑人格的中介作用

目的:探讨大学生网络自我表露、暗黑人格和抑郁三者之间的关系。方法:以网络自我表露问卷、贝克抑郁量表第二版中文版、黑暗十二条为测量工具,对319名大学生进行了调查。结果:(1)大学生抑郁轻度以上检出率为30.1%;(2)抑郁与网络自我表露的数量和深度两个维度呈正相关(r=0.13,P<0.05;r=0.16,P<0.01);(3)暗黑人格与网络自我表露、抑郁在总分上的相关具有统计学意义(P<0.01);(4)暗黑人格在网络自我表露的数量、深度与抑郁之间的总效应、间接效应均具有统计学意义,直接效应不具有统计学意义。结论:暗黑人格在网络自我表露的数量、深度与抑郁之间起中介作用。

大学生网络自我表露与主观幸福感的关系

对121名在校大学生进行调查,通过《大学生网络自我表露问卷》、《幸福感指数量表》、《生活满意度量表》考察大学生网络自我表露的内容及其与幸福感的关系。结果显示,不同的表露内容评分不同,由高到低依次是：生活事件、身体表露、情绪表达、亲密关系、态度观点;大学生网络自我表露不受幸福感的影响。