网络自考迈上轨道

随着21世纪的到来社会变革日益加快,尤其是网络技术的普及,使社会逐渐成为网络社会,网络社会的一大特点是终身教育将演变成终身学习。终身学习将为社会自考提供一个美好的发展前景,然而,网络社会所需的社会自考并非传统自靠模式,而是网络自考。什么是网络自考?顾名思义,网络自考就是通过网络进行的自考。自考的核心是考试。

论网络自考助学系统的建设与分析研究

随着计算机网络的发展,给我国的教育事业带来了巨大的冲击,也为我国教育事业的发展注入了新的活力。教育不在局限在传统的课堂室教学上,基于网络教学系统的教学方法成为了当前自考助学的一个重要方式。但是在面前网络自考助学系统的建设过程中,对自考助学系统的研究还不是很完整。自考生是当前我国教育事业的一个重要组成部分。所以,建设网络自考助学系统迫在眉睫。本文通过对当前网络自考助学系统建设过程中存在的问题出发,对教学设计、网站创建、助学系统的设计、网络助学人才的培养等方面进行分析研究。

基于习近平教育思想的广西自考网络助学转型发展对策研究

近年来,随着网络技术在高等教育领域的广泛应用,一种新的自考助学模式,即自考网络助学应运而生。这种自考助学模式在广西自考也得到一定的发展,但在发展过程中还存在一些不足。要推进广西自考网络助学可持续发展,其必须要实施转型发展。为此,文章设计了问卷调查表并通过问卷星进行问卷,以便更好了解、把握广西自考网络助学发展的情况,从而更有针对性为其转型发展提出对策。问卷结果显示,广西自考网络助学的专业设置、招生渠道、教学管理、网络课程资源、课程考核等方面,还不能很好满足自考网络助学发展的实际需要。针对这些存在的问题,文章以习近平教育思想为指导,从调整专业设置、拓宽招生渠道、狠抓教学管理、匹配网络课程、推行多元考核等五个方面,着重论述了广西自考网络助学转型发展的对策。