中职学校建设国际化课程资源的实践——以建设中泰双语版网络营销方法与工具课程为例

本文阐述职业教育国际化课程资源建设的应有之义,分析职业教育国际化课程资源建设已有的研究,以南宁市第六职业技术学校建设中泰双语版网络营销方法与工具课程为例,提出建设职业教育国际化课程资源的路径:以国际教育合作项目为依托,组建课程资源建设团队;完善课程资源开发保障机制,开展课程资源建设研讨;明确课程资源建设目标,实施课程资源开发工作;总结课程资源内容,形成课程资源成果;引入国际化课程资源平台,推广与应用课程资源。

网络营销课程教学方法的探讨

网络营销课程为电子商务专业及网络营销等专业的核心专业课,在职业教育中占有非常重要的地位,该课程具有极强的理论性和实践性,而在现行的教学过程,大部分职业院校仍沿用传统教学方式,一定程度上影响了课程效率提高。文章结合作者学习和教学经历,对网络营销课程的特点进行剖析,指出教学方式的弊端,提出课程教学的优化建议,以期为网络营销课程的教学提供参考。

目标导向的单元化教学模式探究——以中职学校网络营销课为例

中等职业教育(中职教育)作为我国教育体系的重要组成部分,承担着为社会培养高素质技术技能人才的任务。在新经济时代背景下,网络营销作为一门新兴学科被纳入中职教育课程体系。网络营销课的教学内容和方式直接关系到学生能否适应未来市场的需求。因此,探索更加科学、有效的教学方法对于提高教育质量和学生就业能力具有重要意义。

网络营销课程教学方法思考与创新

分析了网络营销课程的主要特点;提出了网络营销课程教学应遵循与时俱进、注重实践教学、发挥学生主观能动性的思路;并针对上述分析,从课程设计、教学案例、网络教学互助平台以及网络营销模拟操作四个方面,探讨了依托于网络资源,对网络营销课程教学方法的创新。

《网络营销原理》课程以赛代考的考核方法改革探究

本文论述了网络营销原理课程以赛代考的实施原因及在此基础上提出的实施方式和评价原则与标准,并通过与指定网络商务大赛结合的模式提出了实施办法。

传媒类学校网络营销课程特点及教学方法分析

传媒类独立院校是非常注重电子商务的发展与运用,因此,作为电子商务核心课程的网络营销的教学就应该按照发展要求,具有新意和特色。本文主要是围绕传媒类学校网络营销课程任务来说明教学特点和方法。

“网络营销”课程教学探讨

文章结合"网络营销"课程的特点及网络营销实践的发展,提出相应的对策建议。

基于工作过程的《网络营销实务》课程教学探讨

伴随网络对社会、经济各个领域的渗透,网络市场迅猛发展,《网络营销实务》是适应网络市场新的营销理念和方法而产生的新型课程,是电子商务专业具有很强实践性的核心课程之一。本文探讨了基于工作过程的《网络营销实务》课程改革的设计与定位以及理论与实训一体化的教学方法和手段,同时,对课程改革的教学效果进行了阐述。

翻转课堂在《网络营销》课程中的应用

在电子商务快速发展的当下,本文提出《网络营销》课程教学应该顺应时代发展潮流,运用先进的教学模式和方法——翻转课堂和翻转学习进行改革,以培养出适应市场需求的创新创业型人才。文章的重点放在翻转课堂的教学方法(WSQ工具、问答式教学法、项目式教学法、分层教学法、弹性教学法)在课程中的应用,以及从课前、课中到课后阐述翻转课堂如何实施。

网络课程教学方法和教学模式的分析与探讨

网络教学模式能在教师的主导作用下,充分发挥学生的主体作用。通过现代网络课程的实施过程,从学与教的角度对网络课程开发的发展方向、教学目的与手段、教育思想、技术路线、开发工具、网络课程通用功能进行了较为细致的研究;阐述了如何在网络课程中运用远程教育课程设计思想,建立网络课程教学效果评价体系;并对网络课程“学与教”的实践结果进行了分析。

Photoshop课程中的“路径”教学

路径是Photoshop的关键技术之一,其操作灵活,应用广泛,不容易掌握。笔者根据多年的教学经验,总结出以路径工具为主,配合其他工具,精心设计案例的教学方法,在实践中取得了良好的教学效果。

管理学专业计算机工具课程教学方法初探

针对各种计算机工具对管理学专业学生的重要性,指出计算机工具课程设置的必要性,并提出一种以提高学生动手能力为主要目标的教学方法以强化计算机工具课程的课程建设。

浅谈新形式下中小企业的网络营销手段

本文主要阐述了中小企业网络营销的重点在企业产品推广、企业资源搜集和及时有效的信息反馈,以及应该采用的营销工具、营销方法。

网络营销企业的战略选择

网络营销是借助互联网特性来实现营销目标的新型营销方式。国外一份权威调查显示：企业在获得同等收益的情况下，对网络营销工具的投入是传统营销工具投入的1／10，而信息到达速度却是传统营销工具的5～8倍!但网络营销并不仅仅是一种营销工具，而是一个关系到多个层面的系统性工程，因而企业应该将网络营销提升到总体营销战略的层面。当我们从网络营销策略需要的层面来看待网络营销方法时，更容易了解网络营销方法所带来的整体效果，因而也使得网络营销方法更为有效。

运营淘宝网店在网络营销教学中的应用

在网民消费观念转变、网络营销受到重视等因素的影响下，传统商家不断深入对网络渠道的应用，网络渠道和传统渠道正在加速融合。《网络营销》在电子商务专业和市场营销中的地位也目益凸显。《网络营销》是适应网络市场新的营销理念和方法而产生的新型课程，是电子商务专业具有很强实践性的核心课程之一。本文探讨了淘宝网店的运营对《网络营销》教学改革的效果及作用。

《工具软件》课程多种教学方法的尝试

工具软件涉及领域广．包含内容全面．可以解决日常问题．课程主要是介绍大量实用软件的功能与基本操作．对于学生的基本技能、理论水平要求较高。在短期教学时间内提要高学生的理论及操作能力．如果只采用单一的讲授式的方法．很难达到较好的教学效果。在教学过程中，考虑到学生及教学环境等方面因素，采用了任务教学法、模拟教学法、实验教学法等多种教学方法，以学生为主体．教师进行理论指导．

西方传统课程核心理念形态的变迁及其方法论反思

西方传统课程核心理念的变迁经历了“目的与工具统一”形态、“工具—方法”形态、“工具—内容”形态 ,“手段—目标”形态等阶段。历史连续性中的传统课程理念变迁对现代课程产生了物质化、齐一化、功能化、主客体两极化、人为的加工化。

使用Word 2000绘图工具绘制力学课程课件的插图

文章介绍了Word 2000绘图工具的使用方法,结合绘制力学课程课件的插图,总结了力学课程插 图的种种绘制方法和经验,对绘制课程插图的初学者有一定的指导意义,对经常使用Word 2000且有一定 经验者也具有参考价值。

基于互联网的互动营销方法分析

互动营销特别是基于互联网的互动营销,强调企业利用各种网络营销工具和消费者进行交互式交流的双向推动,改变了传统营销中企业对消费者的推动方式。互动是递进式,组合运用各种网络营销工具,可以实现不同层次的互动。