论大学生网络虚拟群体的思想政治教育

大学生网络虚拟群体是一种新型大学生组织。加强其思想政治教育是大学生健康成长的必然要求,是推进绿色上网工程的重要内容,是唱响网上主旋律的现实需要。大学生网络虚拟群体思想政治教育主要在于要提高群体对网上信息的鉴别力,增强网络群体的民族自豪感,培养良好的网络道德观,努力构建起教育的职责分工、信息反馈和科学评估机制。

大学生网络虚拟群体思想教育的思考

大学生网络虚拟群体思想政治教育的形式具有新颖性与虚实性、内容具有针对性与隐育性、方法具有综合性与互动性、价值具有共享性与目标性;教育的环境构建主要包括专题网站和网络数据库的建设两个方面;工作队伍建设主要是要把好素质关、结构关、能力关。

重庆地区大学生网络虚拟群体现状研究

通过对重庆地区6所高校大学生网络虚拟群体状况的调研,笔者认为,一方面网络已成为大学生群体学习生活的必需品;另一方面网络虚拟群体的形成已日益成为影响大学生成长的双刃剑。大学生网络虚拟群体呈现出的个体行为具有自组织性、快捷性、复杂性等特征,大学生网络虚拟群体的教育管理应采用师生换位、心理咨询、网语说教、舆论引导等方法。

试论大学生网络虚拟群体的形成及其特征

文章从互联网的特点、计算机的普及、大学生的思想行为等方面论述了大学生网络虚拟群体形成根源,并将其形成分为初步萌芽、逐步完善、发展壮大等三个阶段,指出大学生网络虚拟群体是一种非正式的数字化群体,具有人员构成复杂性、个体关系松散性、结构功能共存性等特征。

大学生网络虚拟群体的引导与管理

大学生网络虚拟群体是相对于现实群体而言的非正式群体,具备一般非正式群体的特征,同时又表现出一些新特点,对大学生的成长、成才产生了较严重的影响。本文提出了加强对大学生网络虚拟群体的教育、引导对策。

大学生网络虚拟群体的思想道德建设探究——基于贵州六所高校的实证调查

随着互联网的发展,大学生网络虚拟群体的思想道德建设逐渐成为高校德育的一项新内容。对贵州省六所高校大学生网络虚拟群体的问卷调查和实证研究表明:当代大学生网络虚拟群体的思想道德主流是积极、健康的,但也不同程度地存在着思想混乱、心理扭曲、价值追求功利化、道德沉沦、社会责任感淡薄等问题。而上述问题的出现主要归咎于网络不良信息的影响、高校德育和管理欠完善以及大学生群体自身原因。针对上述情况提出切实可行的教育对策,对于加强大学生网络虚拟群体的思想道德建设具有重要意义。

大学生网络虚拟群体类型、结构及其功能研究——以扬州大学为例

大学生网络虚拟群体已成为新型大学生组织的重要形式,按形成原因,可以分为兴趣型、求知型、从众型、交际型、娱乐型、信仰型、消费型等。不同结构的大学生网络虚拟群体又呈现出或活跃、或稳定、或松散等不同特征,发挥着提升人际交际能力、变革传统教学模式等功能。重视和加强对大学生网络虚拟群体的行为调查与研究,对于实现网络虚拟群体的育人功能,加强对网络虚拟群体的思想政治教育和管理,构建和谐稳定校园,推动大学生思想政治教育的主动性、针对性和实效性具有一定的现实意义。

大学生网络虚拟群体的思想道德建设路径探究

随着网络的飞速发展,大学生网络虚拟群体的思想道德建设逐渐成为高校德育的一项新内容。本文通过分析网络对大学生思想道德建设的积极与消极影响,探究出加强大学生网络虚拟群体思想道德建设的路径,提升高校思想政治教育工作的水平。

利用网络虚拟群体的特性加强高校思想政治工作

信息化的来临,在青年中出现了以共同兴趣和爱好为基础的网上俱乐部、网友联谊会、网上社区等网络虚拟群体新型组织。网络虚拟群体有着现实群体所无法比拟的特征和优势,高校思想政治工作必须努力占领教育大学生的网上群体,利用网络虚拟群体的特征,服务和凝聚大学生,切实加强思想政治工作。

大学生网络虚拟群体思想道德建设的探究

随着科学技术的迅猛发展,人们的生活也随着信息技术的发展而变得日新月异,计算机网络在人们的生活工作中充当着越来越重要的作用。但是,网络却是一把双刃剑,一方面可以让我们的生活变得方便、快捷,提高工作效率;另一方面计算机网络上同样存在一些不良信息,可能对上网的群体,尤其是学生的思想道德造成严重的影响。因此,我认为学校,尤其是高等院校应该充分发挥网络资源的优势,在大学生的思想道德教育中发挥积极的引导作用,令学生分辨网络虚拟群体中不良信息,坚决抵制不健康和违法信息,加强学生的思想道德建设。

高校大学生网络虚拟群体的特征分析及对策探究

新时期计算机网络正在以强大的影响力改变着当代大学生的生活与学习,同时也成为高校学生在学习生活中不可或缺的媒介和手段。本文通过设立调查问卷并且对问卷数据进行分析,对大学生网络虚拟群体群体结构、群体规范、群体规模、群体气氛进行了深刻的剖析,从而对大学生网络虚拟群体思想道德行为特征进行探究。

大学生网络虚拟群体的思想道德建设途径探究

随着信息时代的飞速发展，人们的生活也同网络有着千丝万缕的联系。然而，网络却是把双刃剑，既使人们的生活更加积极、健康、快捷、便利，网络上良莠不齐的信息传播也对思想政治教育造成巨大冲击。对此，高校应借助网络优势，充分发挥虚拟群体在大学生思想政治教育中的积极功能。

大学生网络虚拟群体的成因及特征

大学生网络虚拟群体越来越受到人们的重视，该文从大学生虚拟网络群体产生的平台、硬件条件以及内在需求等方面分析了其成因，并分析了当前形势下大学生特征。

大学生网络虚拟群体的特点及问题研究

大学生网络虚拟群体是以电脑网络为沟通、联系平台建立的非正式群体。它有非正式群体的一般特征,又表现出一些新特点。网络虚拟群体的产生、发展影响了大学生的成长、成才,阻碍社会主义合格建设者和可靠接班人的培养。应研究大学生网络虚拟群体的特点,分析存在问题的成因,为进一步开展网络虚拟群体研究,加强网络文化建设和管理奠定基础。

大学生网络虚拟群体思想道德建设的探究

作为传播信息的媒介,互联网已经渗透到人的生活、工作以及其他方面。上网人数的急剧膨胀,使网络中一些不良信息逐渐对大学生的人生观、价值观、思想意识以及行为模式产生了很大的影响,这是高校思想道德教育改革所面临的一个急需解决的问题。本文首先对大学生网络虚拟群体的思想道德现状进行了阐述,分析了形成这种现状的原因,从而提出了解决此问题的途径和方法。

湖北省大学生网络虚拟群体状况调查分析

随着网络普及率的持续提升,网络虚拟群体日益壮大,作为参与主体的大学生,受网络虚拟群体的影响也越来越大。本文依据湖北省高校的抽样调查资料,使用spss软件进行分析和调查,对湖北省大学的学生的网络虚拟群体现状及其相关因素、网络群体对其的作用及影响等问题进行了探讨。

如何做好大学生网络虚拟群体的思想政治工作

随着网络的推广,大学生网络虚拟群体越来越庞大。因此,做好大学生网络虚拟群众的思想政治工作显得尤为重要。本文从对大学生网络虚拟群体进行思想教育工作的意义背景,相应的措施方法入手,积极引导大学生树立正确的价值取向,增强民族意识,理性的判断网络信息。

对大学生网络虚拟群体开展思想政治教育的对策研究

随着网络时代的飞速发展,大学生已经逐渐成为网络的主要参与者,网络世界不仅方便快捷,更加新鲜、自由,这使得很多大学生深陷网络的虚拟世界而不能自拔。网络虚拟世界满足了大学生情感归属的需要,同时也带来了一些不同以往的问题。怎样对于大学生网络虚拟群体进行思想政治教育是高校思想政治教育务必面对的新课题。

突发公共卫生事件下大学生网络虚拟群体思想政治教育研究

来势汹汹的突发公共卫生事件,变幻莫测的国际环境,经济下行的压力,使得人们的思想观念与行为习惯发生了较大转变。大学生网络虚拟群体思想政治教育既面临着国际宏观大环境的变化冲击,又面临着思想政治教育微观环境新变化带来的巨大挑战。文章通过梳理突发公共卫生事件背景下大学生网络虚拟群体面临的新挑战,分析大学生网络虚拟群体思想政治教育面临的新问题,并基于大学生网络虚拟群体思想政治教育面临的新问题提出相应的对策,通过提升队伍素质,提高教师网络空间教学能力;做好舆情工作,把握高校网络舆论主动权;夯实平台建设,完善线上思想政治教育平台;重视人文关怀,开展大学生心理健康教育等措施,有效提升突发公共卫生事件下大学生网络虚拟群体思想政治教育效果。

大学生虚拟网络群体核心价值观教育刍议

虚拟网络生活已经成为大学生在校生活的重要组成部分,大学生虚拟网络群体逐步成为高校教育和管理的主体,加强其核心价值观教育是占领思想教育主阵地的需要,是创新高校思想教育的需要。加强大学生虚拟网络群体的核心价值观教育要充分利用课堂主渠道,抓住网络新阵地,重视网络环境建设。