新媒体课程群建设下项目驱动式教学模式的探索与实践——以网络视听课程为例

网络视频制作课程隶属于新媒体运营课程群,是以项目为导向进行教学模式改革的关键“试验田”。本文以网络视频制作课程为例,先概述新媒体课程群下的项目驱动式教学模式,然后从课程设计、项目制定、教学实施等方面梳理项目驱动式教学模式,旨在激发学生的学习兴趣,提高学生的创新能力和实践能力,为课程教学提供有效指导。

大学英语视听说网络课程教学模式设计与研究——以《新世纪大学英语视听说教程》为例

作者结合教学实践阐述了在多媒体网络环境下建构主义对大学英语视听说课程的指导意义，同时以《新世纪大学英语视听说教程》为蓝本，对大学英语视听说网络课程教学模式的设计进行了研究和探讨．结果表明这一教学模式能调动学生学习的积极性，有效提高学生的英语听力和口语水平。