论网络视阈下的校本培训

将网络学习引入校本培训既是时代发展的呼唤,也是提高教师培训实效性的有效手段。了解网络环境下校本培训的特征,借助于网络沟通渠道,采取课题立项、理论导引、案例展示、教育会诊以及总结反思等手段进行师资培训是网络环境下校本培训的优化策略。

网络视阈下民族地区新建本科院校大学英语精读课程教学改革研究与实践——以百色学院为例

民族地区新建本科院校的大学英语精读教学现状不容乐观,传统的教授方法、教学手段、课程内容体系、评估手段已不能满足新时期大学英语精读课程教学的需要。因此,如何全面深入了解学生学习需求,更新教学理念,重新构建大学英语精读课程,并对大学英语精读教学进行改革是民族地区新建地方本科院校亟待解决的问题。本文详细介绍了网络视阈下百色学院大学英语精读课程建设及其教学研究与实践过程,实践证明经过六年的教学改革,大学英语精读课程教学效果好,学生参加各级各类大学英语竞赛获奖成绩显著,学生的语言综合运用能力与跨文化交际能力得到了提高。

网络视阈下培育社会主流价值的三重任务

现代网络环境使推进聚众化、分众化和导向化成为主流价值培育面临的三方面突出任务,因此,通过催生价值培育的聚众化效应、推进主流价值培育的分众化操作和强化主流价值培育的导向化效应对网络视阈下社会主流价值培育具有重要的意义。

网络视阈下提高大学生思政教育实效性的思考

随着现代科学技术的发展，互联网技术逐渐普及网络凭借其优势，在思想政治教育中产生了重要影响，它传播的内容也在社会中发挥了广泛作用。网络给大学生的思想教育带来了新变化，因此，为进一步提高和改进大学生思政教育，实现网络思想教育的良性循环，对高校提出了在网络信息时代如何提高大学生思想政治教育的要求。

网络视阈下高职院校校园亚文化建设研究

校园文化是一所和谐稳定学校发展不可缺少的重要部分,而在主流校园文化影响和制约之下产生的校园亚文化也伴随着学校师生员工时刻存在。在当今信息化高度发展的社会背景下,从网络视阈对高职院校的校园亚文化进行构建,对于校园发展和学生个人素质的提升有着重要意义。

网络视阈下的大学生阅读导向

随着生活节奏的加快和阅读方式的改变,网络视阈下的大学生阅读遇到了前所未有的挑战。本文通过分析大学生的阅读现状,论述阅读对于大学生的重要意义及图书馆在大学生阅读中的助推力。

网络视阈下工科型院校大学生的生态文明素质教育的实效性探讨

作为手机上网率很高的"90后"当代大学生这一特殊群体,他们是网络时代的积极参与者、网络发展的有力推动者;随着慕课、微课等新媒体教育的推广,他们更易于接受从网络获取的多种有用信息。针对工科型院校大学生们在生态认知、生态观念、生态情感等方面存在的诸多不足,以网络嵌入生态文明素质教育内容为突破口,实现科学精神与人文精神有机渗透,加强生态文明行为的观念引导与制度约束,营造生态化生存的校园"小生境",提高他们对生态文明素质教育的支持度与认同度,从而提升工科型院校大学生的生态文明素质教育的实效性,具有重要的现实意义。

网络视阈下对高校爱国主义教育的思考

网络是把"双刃剑",网络的平等性、实时性、互动性和开放性,以及网络资源的可再现性和可开发性等特征为高校爱国主义教育的开展带来了新的契机,提供了新的平台,但同时又给高校爱国主义教育带来了巨大的冲击和挑战,给高校爱国主义教育过程的四因素提出了新课题。这要求我们在网络视阈下加强高校爱国主义教育的思考,积极地探讨增强高校爱国主义教育的有效对策,以提高高校爱国主义教育的针对性、时代性和实效性。

网络视阈下大学生安全教育的途径与方法研究

随着网络时代的来临,信息技术和网络技术冲击着大学生的安全教育。如何面对这一革命浪潮所带来的机遇与挑战,已成为当下大学生安全教育所面临的最富时代特征的重要课题。这要求高校教育和管理工作者在网络视阈下加强大学生安全教育的思考,积极地探索增强大学生安全教育的有效途径与方法,必须时刻让学生意识到,在"与网共舞"的时候,应避免遭受网络的奴役,不能做网络的奴仆,应当时刻明确自己的目标,在掌握上网技能的同时,更重要的是要把上网安全和道德融入到自己的大脑中,以真正的享受"无忧冲浪"上网乐趣,以提高大学生安全教育的针对性、时代性和实效性。

网络视阈下大学生思想政治教育面临的挑战及对策

通过分析在网络视阈下大学生思想政治教育面临的挑战与机遇,指出加强大学生思想政治教育的重要性,进而从大学生思想政治教育的教学方式与教学手段、网络环境、思想政治教育队伍建设等方面提出行之有效的对策。同时要充分发挥网络在大学生思想政治教育中的积极作用,为大学生思想政治教育注入新的活力,为实现高校人才培养的目标贡献力量。

网络视阈下高校图书馆服务创新研究

网络环境下的高校图书馆服务工作具有创新的必要性与重要性,其必须正视当前高校图书馆服务中的各种问题,采取积极有效的措施来创新高校图书馆服务工作,无论是服务理念还是服务管理等,都应该实现一定程度的创新发展,从而为用户提供学科化、知识化、特色化和个性化的服务。

网络传播视阈下的体育新闻传播模式和特征分析——以2014年世界杯足球赛为例

本文从2014年世界杯足球赛报道的视角探讨了网络传播视阈下体育新闻的传播模式和特征。通过研究,发现体育新闻媒介的传播模式呈现出传统媒介网络化和传播平台多样化等特征,新闻媒介的传播内容呈现出新闻报道价值观的极化趋势、新闻内容和形式进一步丰富化、门户网站公信力呈现极化趋势和报道形式由单向传递趋向双向互动等趋势特征。结合上述特征,笔者认为应从"传播者中心"向"受众中心"转变、强化行业自律和价值提升媒介公信力以及通过协同合作创新新闻媒介商业模式等方面促进体育新闻媒介进一步发展。

网络思政视阈下高校辅导员的角色定位与转换研究

社会发展正进入新时代,互联网已经逐步成为人们生活、学习、工作中的关键组成部分和重要载体,特别是对大学生群体,其在人际交流、生活学习等领域逐步发挥着越来越关键的作用,同时这也意味着我国高校学生的思政教育工作迎来了新一轮的挑战,尤其是高校辅导员所扮演的角色的定位与转换领域。本文立足于网络思政视阈下,对当前高校网络空间和高校辅导员角色的定位与转换进行了深入研究。

网络空间治理视阈下的高校思想政治教育方式分析

现在的大学生活动非常广泛,网络空间已经成为他们重要活动空间,正是由于其扩大的速度比较快还有不好管理,让当代高校大学生的政治教育有了非常大困难。在当今社会,网络空间能成为我们当代高校大学生发挥广阔空间的地方,这就是我们高校思想政治教育工作出现的新问题。我们在分析网络空间治理内涵还有就是其和思想政治教育相互紧密联系起来,寻找在网络空间思想政治教育方面的新思路和新方法,只有这样才能提高当今高校大学生思想政治教育教学手段。

网络视域下高校学习型党组织建设的途径研究

网络技术的发展,为建设学习型党组织提供了强大的物质技术基础支持,同时也带来了不容忽视的挑战。阐述了网络在学习型党组织建设中的积极作用及影响,高校学习型党组织建设的重要性和网络视阈下学习型党组织建设的途径等问题。

网络视域下的思想政治教育创新路径探索

中国互联网信息中心2020年4月28日发布《中国互联网发展状况统计报告》中显示,截至2020年3月,我国网民规模为9.04亿,互联网普及率达64.5%,位居世界第一。在此背景下,高校思想政治教育工作必须与时俱进,紧跟时代脚步改革创新发展。一方面,网络视阈下,高校已经逐步打造网络思政教育平台,借助网络传播加强传统思想政治教育的延伸。另一方面,网络信息技术高速发展,促使思想政治教育内容、形式呈现多样化趋势。网络具有开放性、实时性,进一步拓展思想政治教育课堂,能够以最快速度将思政教育内容和信息传输给学生。网络中丰富多样的民生、教育、政治等内容,成为高校思想政治教育的有效资源。因此,充分利用网络技术手段和教育资源,实现传统思想政治教育的创新发展,是网络视阈下高校思想政治教育现代化、信息化发展的必然趋势。

基于网络视角的大学生社会主义核心价值观认同研究

社会主义核心价值观是当前各族人民共同奋斗的价值支撑,大学生作为青年人中思想最为活跃的群体,其对社会主义核心价值观的认同关乎整个社会的凝聚力和向心力。而随着现代信息技术的发展,网络全面渗透到人们生活的各个领域,大学生群体的生活环境和交往平台越来越虚拟化,这是当前高校思想政治工作环境的一个重要转变,也促使网络环境下大学生社会主义核心价值观的认同成为当前社会关注的一个重要课题,从互联网背景下大学生社会主义核心价值观认同面临的挑战和困境出发,当前高校应该从树立网络视阈下的平等对话理念,搭建符合大学生认知需求的新媒体平台,发挥网络德育主体的合力作用等方面优化核心价值观认同的路径。