基于“启发式”方法的微课设计与研究——以“网络设备安装与调试”课程为例

分析了当前高职院校计算机专业课程的学情,并根据微课的特点,运用启发式方法对微课教学过程进行了设计。以"网络设备安装与调试"专业课程的教学内容"VLAN虚拟局域网"为案例,验证了该方法在微课教学过程中的有效性。

基于“网络设备安装与调试”课程混合教学研究

目前疫情防控形势依然严峻,以往正常运行的传统教学模式无法很好地完成教学任务,为了教学课程任务的正常开展,线下加线下混合的教学方式开始了广泛应用。《网络设备安装与调试》属于计算机应用专业的专业核心课程,是学生进行后续学习必须掌握的课程。本文通过分析网络设备安装与调试的研究现状,提出线下教学为主,线上教学补充的模块化教学方案,希望能够提升课堂教学效果,提高学生的动手操作能力。