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题名网络语言与语文教学新策略
被引量:1
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作者
何常燕
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机构
四川省成都市第三十八中学
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出处
《教师教育论坛》
2014年第11期84-88,共5页
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文摘
网络语言的滥觞,是当今语文教学必须面对和研究的主题。网络语言源自网络的客观存在和迅猛发展,是一种新兴的"社会方言",它具有简洁生动、快速高效等特点,主要包括汉字型、数字型等六种类型,对塑造学生个性,丰富学生知识等方面有积极作用。但网络语文也导致语言不规范、不净化等消极影响。因此,语文教学工作者应顺应青少年学生对网络语言世界的喜爱,主动掌握网络语言,科学引导青少年学生甄选丰富网络语言资源,帮助学生澄清网络语言的实质,为语文教学改革开辟新路径新天地。
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关键词
网络语言
网络语言词汇的分类
语文教学新策略
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Keywords
network language
classification of network language vocabulary
the new strategy ofChinese teaching
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅析当代网络语言的特点及成因
被引量:2
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作者
滕德铃
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机构
浙江理工大学理学院
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出处
《汉字文化》
2021年第15期22-23,共2页
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文摘
互联网的发展促使网络语言迅猛发展,网络语言的影响力也随之扩大,从诞生之初,网民内部的交流方式逐步演变融入到人们的日常生活中,部分网络语言甚至被官方话语体系认可和接纳。从语言自身角度和大众心理角度分析网络语言的分类、特点以及流行的原因,有助于理性客观地看待网络语言的产生、流行和使用。
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关键词
网络语言
网络语言分类
网络语言特点
网络语言成因
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分类号
H136
[语言文字—汉语]
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