网络语言实验室的教学模式的研究与设计

网络语言实验室作为一种现代的教学手段，已经成为外语教学过程中的一个非常重要的组成部分。该文分析了基于行为主义学习理论和建构主义学习理论下的语言实验室的特点及其教学模式，指出了在多媒体网络技术支持下的自主式教学模式更适合当前的外语教学、加强学习策略的培训是提高教学效果的关键，并设计了网络语言实验室的教学模式。

数字网络语言实验室的构建

分析了数字网络语言实验室的结构类型和性能特点,介绍一种PC+内置嵌入式终端型数字网络语言实验室的系统设计及其具体实现。

以数字网络语言实验室为平台的人机英语口语考试

随着高校规模的日益扩大,英语口语考试在公平和效率方面面临新的挑战.如何充分利用现有的信息技术解决大学英语口语考试所存在的问题?文章通过对广西民族大学2008级528位学生的实验,分析了考试的结果及考试过程中存在的问题,并为进一步推广网络环境下英语人机口语考试提出了相应的建议.

谈数字网络语言实验室在外语教学中的应用

随着计算机技术和网络技术的飞速发展，各种型号的数字语言学习系统先后问世，语言实验室的建设也逐渐从模拟化转向数字化、网络化。文章在分析数字语言学习系统的类型及技术特点的基础上，结合我校的数字网络语言实验室，探讨了基于数字网络的外语教学模式及使用数字网络语言实验室应当注意的问题。

基于数字网络语言实验室的大学英语课堂口语活动设计

如何在数字网络语言实验室里提高非英语专业学生的英语口语能力是大学英语教师面临的挑战之一。文章指出大学英语口语教学应该有明确的目标和指导实现这些目标的教学原则,同时,还介绍了笔者基于这些原则所设计的课堂口语活动,以期为大学英语口语教学起到一定的借鉴作用。

数字网络语言实验室的建设与管理

随着高校外语教学资源的日益丰富,数字教学、网络教学、媒体库、资源在线、VOD点播等功能也成了各高校对外语教学的新要求。其中,数字网络语言实验室的迅猛发展就得益于数字技术的技术嫁接和移植。它在模拟、仿动态交互和实时跟踪的教学实训中发挥着非常重要的作用,也直接影响着外语教学的质量。所以,对数字网络语言实验室的建设与管理不断进行探索、交流显得至关重要。

数字网络语言实验室在英语教学中的应用与管理

随着计算机技术和网络技术的飞速发展,各种型号的数字语言学习系统先后问世,语言实验室的建设也逐渐从模拟化转向数字化、网络化。在分析数字语言学习系统的类型及技术特点的基础上,结合学校的数字网络语言实验室的使用,探讨数字网络语言实验室在外语教学中的应用与管理以及应当注意的问题。

数字网络语言实验室系统故障分析及解决方法

数字化网络语言学习系统是外语课堂教学和课外自主学习的重要设备,是外语教学的重要组成部分。语言学习系统的顺利运行离不开良好的管理和维护。本文以蓝鸽LBD2003+数字网络语言实验室为例,分析和总结该系统运行中常见的故障及解决步骤与方法。

开放式数字网络语言实验室的管理与维护

开放式数字网络语言实验室在创造良好的外语学习环境,培养学生的自主学习能力和综合能力方面发挥了重要的作用。本文主要针对开放式数字网络语言实验室现状与存在的问题探讨如何加强科学化管理及维护。

利用数字网络语言实验室提高英语听力教学水平

数字网络语言实验室的使用为我们的英语听力教学带来了崭新的理念与途径。听力课堂教学的多样化、听力训练的互动化和英语听力测试的平台,是它的最主要的特点。利用数字网络语言实验室,可以大大提高英语听力的教学水平。

数字网络语言实验室与大学英语自主学习

数字网络语言实验室为自主学习提供了技术上的支持,使用数字网络语言实验室要注意运用学习策略,加强协作学习,注重互动,实行科学评价体系,建立监管系统,发挥教师的作用。

以网络语言实验室为辅助的内容依托教学法对大学英语教学的影响

随着计算机和网络技术的发展,对大学英语教学进行以网络语言实验室为辅助、以学科内容为基础的改革是一项对非英语专业本科生的有益尝试。本文作者通过对三组学生的对比研究论证了以网络语言实验室为辅助的内容依托法对大学生英语学习动机和英语能力提升有较好的帮助。

高校建设网络语言实验室的价值及途径初探

本文介绍网络语言实验室及其作用,阐明网络语言实验室的英语教学原则,对英语网络语言实验室建设的优劣势进行分析,论述网络语言实验室在高校英语教学中的应用:提供优良的学习环境,促进学生的自主学习,实现学习效果反馈,提高学生的课堂参与意识,发挥网络语言实验室的教学辅助作用。

数字网络语言实验室的使用和管理

论文论述了数字网络语言实验室在外语教学的使用;重点探讨了数字网络语言实验室管理的一些具体方法:保证设备完好性、加强管理员的素质、对外语教师进行设备技能培训以及做好新生进入语言实验室的教育。

浅谈数字网络语言实验室的应用与科学管理

介绍了数字化语言实验室的特点,探讨了数字化语言实验室在外语教学中的应用,数字化语言实验室各项功能不仅帮助教师在课堂教学中取得良好的教学效果,提高了学生学习外语的浓厚兴趣和积极性。同时提出了教师在使用数字网络语言实验室应注意的问题,以及实验室管理人员在管理上应加强科学管理。

关于多媒体网络语言实验室功能开发的探讨

本文阐述了多媒体网络语言实验室在当前教育形势下所处的重要地位,从介绍多媒体网络语言实验室功能结构着手,分析了该系统结构和资源等方面所具有的优势,指出了该系统在实际开发运用中存在的问题,并针对如何开发利用多媒体网络语言实验室功能优势,提出了相应的对策。

利用云网络语言实验室,创建民族高校大学外语自主学习新环境

大学英语教学以增强学生的自主学习能力为重心,基于云技术而构建的语言实验室为这一要求的落实提供了新的发展方向。云网络语言实验室解决了传统计算机语音室的弊端,为学生自学提供了更为便捷、舒适的自主学习新环境,有利于提高学生有效学习的积极性,实现"学生为中心"的个性化自主学习方式的推广,为民族高校外语教学质量提高提供保障。

高校网络语言实验室的构建——以安徽农业大学外国语学院为例

随着大学英语教学改革的不断深入,网络语言实验室已成为外语教学中不可缺少的现代化教学基地。本文以安徽农业大学外国语学院为例,就如何构建网络语言实验室的环境进行探讨。

高校网络语言实验室管理的探讨

网络语言实验室是高校外语教学中不可缺少的现代化教学基地,为确保实验室的正常运行,并最大化地发挥作用,须加以科学、有效的管理。