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交互设计在网络课程界面中的应用研究 被引量:1
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作者 李华珍 《中国信息技术教育》 2020年第8期108-111,共4页
网络课程是重要的在线教学资源,科学的交互设计可有效提升网络课程质量,优化学习效果。作者从交互设计的角度出发,结合国家精品课程中的典型实例,从网络课程界面交互设计的原则、视觉要素和策略三个方面对其进行阐述和说明,形成教学交... 网络课程是重要的在线教学资源,科学的交互设计可有效提升网络课程质量,优化学习效果。作者从交互设计的角度出发,结合国家精品课程中的典型实例,从网络课程界面交互设计的原则、视觉要素和策略三个方面对其进行阐述和说明,形成教学交互良好的网络课程界面,为优质网络课程设计与应用提供实质性策略和可行性方法。 展开更多
关键词 网络课程界面 交互设计 视觉要素 原型构建 认知匹配
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信息时代网络课程界面的艺术设计
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作者 尚雅莉 《作家》 北大核心 2010年第8期231-232,共2页
随着信息时代的发展,网络课程成为学习者与网络互通的桥梁,其中网络界面所呈现的对象,将直接影响到学习的效果和效率。本文主要是从网络课程设计的重要性、网络课程界面的艺术设计原则加以总结与论述。在此基础上,具体探索网络课程界面... 随着信息时代的发展,网络课程成为学习者与网络互通的桥梁,其中网络界面所呈现的对象,将直接影响到学习的效果和效率。本文主要是从网络课程设计的重要性、网络课程界面的艺术设计原则加以总结与论述。在此基础上,具体探索网络课程界面艺术设计的内容、方法,其中通过案例对设计理论进行验证。 展开更多
关键词 信息时代 网络课程 网络课程界面艺术设计
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