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教育技术研究视角的高校网络课程资源设计范式 被引量:5
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作者 孙姚同 《中国成人教育》 北大核心 2012年第14期60-62,共3页
本文从教育技术研究视角出发,分析了高校网络课程资源建设的特点和设计开发的一般过程,应用教育技术研究的理论与方法,构建了可操作的网络课程资源设计范式,以期对当前网络课程的开发有一定的借鉴指导意义。
关键词 教育技术 网络课程资源设计 远程教育
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