网络辅助教学课程在实践性学科教学中的应用探究

网络辅助教学的特点主要表现在：1）多向互动；2）丰富的教学资源；3）以学生为中心的学习过程；4）利于开展合作学习；5）异步性。在充分继承传统课堂教学优势的基础上，注重挖掘网络环境的优势，实现网络辅助教学的优势向教学实效的转化。

物流学网络辅助教学实践与探索

《物流学》网络辅助教学以优化课程教学和创新人才培养为目的,在实践中取得一定进展。通过重构网络课程团队,发挥学生助教作用;通过突出网络导学、助学、促学功能,合理组织教学;通过对接专业课程群,培养学生系统思维,通过整合四大课堂,创新人才培养模式;通过改革考核方式,提升学生专业素质。今后,应在总结经验的基础上,加强对网络型混合式教学的深度研究,争取实现网络辅助教学的最优效果。

高校网络课程辅助教学存在的问题及对策探讨

当前,高校网络辅助教学利用率偏低、网络辅助与课堂教学融合度较低、网络课程设计不尽合理、网络存在安全隐患等问题在一定程度上制约了高校网络课程辅助教学的发展。解决这些问题,要加大对网络课程辅助教学的投入,提高教师的网络课程教学水平,充分发挥学生的主观能动性,加强对网络课程辅助教学工作的管理,以使高校网络课程辅助教学工作取得突破性发展。