疫情期间硕士研究生招生网络远程复试:模式、问题与改进

疫情期间硕士研究生招生网络远程复试既是特殊时期的应急之举,更是深化研究生招生改革的一次探索,是互联网时代创新人才选拔方式的一次新尝试。通过对13所高校公布的硕士研究生复试方案文本进行梳理与分析,发现研究生招生网络远程复试有远程实时问答、远程网络笔试和远程技能测试三种模式,并呈现出内容多元、形式多样、平台种类丰富、灵活便捷等独特价值。此外,网络远程复试还存在网络拥堵与卡顿、缺乏适用的专业在线考试平台、作弊风险较大、考试机制有待完善等现实问题。基于此,建议加强网络基础设施建设、优化在线考试平台、发挥国家教育考试标准化考点考场的作用、采取网络开卷考试模式、强化能力素质考核、制定网络远程复试标准与实施规范,以实现更高质量与更透明的网络远程复试,实现硕士研究生招生改革的创新发展。

硕士研究生网络远程复试评价指标体系构建研究

对42所“双一流”建设高校公布的硕士研究生复试办法进行文本分析,提炼出复试的基本要素,在此基础上运用Nvivo11质性研究方法建构硕士研究生网络远程复试评价指标体系,为选拔优秀生源提供新思路。

网络远程复试模式在医学类硕士研究生招生中的应用与探索

复试是硕士研究生招生考试的重要组成部分,2020年受重大公共卫生安全事件影响,网络远程复试成为各招生单位的首选方案。经过近两年网络远程复试的尝试与探索,各招生单位积累了大量的经验并结合学科特色对网络远程复试模式进一步优化,推动了研究生招生网络远程复试模式的快速发展。网络远程复试既是特殊形势下保障招生工作的应急之举,也是研究生招生改革的深化与探索。网络远程复试模式下,如何优化医学人才的选拔值得进一步探究。

新冠疫情下医学研究生网络远程结构化复试方式的探讨

新型冠状病毒肺炎疫情下,网络远程复试成为现阶段研究生招生复试的应急之举,也是深化研究生招生改革的一次探索。文章总结重症医学网络远程结构化复试的若干经验和体会,并与往年传统复试相比较,分析网络远程结构化复试方式的优势与局限,探讨该复试方式在后疫情时代的可行性。

考官对临床医学硕士专业学位研究生网络远程复试效果的评价与反馈分析

目的分析某高校医学院参加临床医学硕士专业学位研究生网络远程复试的考官对该复试形式的效果评价与反馈情况,探讨该复试形式在新型冠状病毒肺炎疫情防控常态化下的有效性和可行性。方法2021年3至5月,对2019至2021年参加某高校医学院临床医学硕士专业学位研究生招生复试工作的117名考官进行问卷调查,收集其对网络远程复试的满意度评价和临床技能操作考核方式的选择,了解网络远程复试存在的主要问题。采用Fisher精确检验进行数据分析。结果97.4%(114/117)的考官认为2019年采用传统线下复试方式的考生符合或超出预期,93.2%(109/117)的考官认为2020至2021年采用网络远程复试方式的考生符合或超出预期,其差异无统计学意义(P=0.215)。考官对网络远程复试形式的整体满意度为84.6%(99/117);考官对“共享屏幕播放预录制的含不规范临床操作环节的视频录像,考生观看并同步纠错”评分最高(2.53分);考官认为网络远程复试存在问题排在前3位的是:对考生性格、心理健康情况难以直接观察[78.6%(92/117)],考生的临床技能操作水平难以评估[77.8%(91/117)];对网络和硬件设备要求高[76.1%(89/117)]和考生个体特征无法进行直接观察[76.1%(89/117)];61.5%(72/117)的考官认为网络远程复试不可替代传统线下复试。结论复试考官对通过网络远程复试录取的考生和复试形式较为满意,网络远程复试和传统线下复试的生源质量一致,考生观看临床操作视频录像并同步纠错是考官认为的最佳临床技能操作考核方式,但网络远程复试无法完全替代传统线下复试。网络远程复试仍需在增强对考生个体特征考察的针对性、探索标准化的临床技能操作考核方式和加强网络技术支持方面进一步探索。

教育公平视域下的研究生招生网络远程复试

复试是研究生招生考试的重要环节。公平性是研究生招生网络远程复试的基本原则,从教育公平视域下的起点公平、过程公平和结果公平三个方面探讨如何加强研究生招生网络远程复试的精细化管理,建立研究生网络远程复试的负面清单,促进研究生生源质量的提高。

研究生在线面试的互动特点与可能影响

采用“经验描述与理性分析”方法,探索了研究生招生复试工作中在线面试的互动特点与可能影响。研究分析表明:在线面试以互联网为中介的通信结构导致其具有混合场景、信息非全息性、过程高不确定性、过程开放性以及“面试中”无同伴接触等交互特点,使在线面试难以测评考生的实践技能与合作领导能力;在线面试要求面试专家具备更高超的提问能力、对考生状态与环境更加敏感;在线面试促进了面试管理的集中化与面试过程的标准化;在线面试更有利于口头表达能力强、场景与行为表现设计意识强、应变能力强的考生。

研究生招生选拔中的在线方式探索:疫情应急还是长期选项?

招生选拔是研究生教育必须把住的入口关。聚焦于因新冠疫情防控隔离而更加凸显的硕士研究生招生中长期存在的全面考察要求和规模不断增长之间矛盾造成的选拔困难,剖析清华大学以“信息流”代替“人员流”、以“规范过程”防范“各种风险”、以“个性化问题”推动“创新型选拔”的招生选拔在线方式探索,认为该方式有助于提高创新人才选拔的水平和效率,在面向全球选拔国际研究生的场景中更具优势,有望成为一种长期选项。提出应统筹初试、复试协同改革,在创新人才选拔理论和方法研究、在线选拔相关制度建设以及推动高校自主创新实践等方面不断探索互联网时代人才选拔规律,更好地服务于创新人才培养。

高等院校研究生招生调剂治理:竞争、模式与策略

研究生教育是高等教育的高级层次,提高生源质量是落实高校“双一流”建设战略规划的有效途径。其中研究生调剂作为招生工作的一种重要补充形式,越来越多地受到国家、教育管理部门以及高等院校的关注和重视。基于水平差异竞争视角,构建Spokes差异竞争模型,分析不同声誉高校的招生调剂策略,探讨新冠疫情期间研究生网络远程复试模式对招生调剂的影响。研究结果表明:1)调剂系统中竞争高校数量的不同使学校收益呈现出显著差异;2)不同声誉高校在生源竞争中收益也存在很大差异,声誉越低的高校在竞争中处于越不利的位置;3)在相同外部环境条件下,调剂考生的网络远程复试模式优于线下复试模式;4)在相同的复试模式下,线下复试对声誉高的院校更有利。

后疫情时代地方高校硕士研究生招生工作面临的挑战与对策

新冠肺炎疫情的暴发使得地方高校硕士研究生招生的生源数量和质量问题更加突显、组织管理难度变大、初试组考和复试考核面临更大的挑战,应该通过建立高效的联动机制、完善招生制度方案、形式创新与考核并重、创新招生宣传与服务方式等,吸引优质生源、保证人才选拔质量。