论网络道德文明工程建设

资料显示 ,我国正在成为世界上网民人数最多的国家之一 ,许多国外媒体已经并正在将其触角通过互联网渗入我国。因此 ,从“三个代表”的高度 ,提出并实施网络道德文明工程便尤显迫切与重要。实施这一工程 ,其目的是通过正面引导 ,提倡网上文明 ,造就健康的符合社会主义道德规范的网络环境。为达到此目的 ,必须采取一系列相应的宏观和微观措施。

新时代大学生网络文明素养培育方法探析——评《大学生网络素养教育》

网络文明素养不仅关乎个人的道德品质和行为习惯,更关系到社会的和谐稳定和网络空间的健康发展,因此,互联网新时代要求高度重视网络文明素养的教育与实践。其中,大学生作为网络用户中的一大群体,其网络文明素养教育更具有代表性意义和价值。由曾振华主编的《大学生网络素养教育》(2023年3月天津科学技术出版社出版)一书聚焦互联网时代大学生素养教育的新现象与新发展,重点强调了互联网对大学生成长的影响,要求重视大学生网络素养教育,切实提升大学生的网络素养,并在此基础上有效训练大学生运用互联网检索、辨析、整合的能力。

网络文化视域下公民道德问题的审视与治理

道德是调整人与人、人与社会之间关系的社会规范,道德进步是提升社会文明程度的重要因素,但与此同时,道德规范的构建也必定会受到特定时代环境的制约和影响。伴随着现代信息技术和互联网的快速发展,网络空间中形成了多元鲜活的网络文化景观,对公民道德建设产生了双重影响,特别是不良网络信息的泛滥对推进公民道德建设造成了极大的干扰和阻碍。从公民道德建设与多元网络文化的关系来看,一方面,公民道德建设是网络文化文明进步的重要助推器,公民道德素养的改善有助于提升网民文化认知水平、促进网络文化向上向善、维护网络空间文化安全和助力网络文化市场治理;另一方面,在不良网络信息的渗透影响下,公民道德建设也面临着诸多问题,主要表现在公民道德建设意识易被淡化、道德认知取向易被误导、社会道德情感易变冷漠和社会道德行为失范问题易发等方面。重视网络文化视域下公民道德问题是时代发展进步和塑造崇高道德精神的必然要求,应坚持以文化人、以德树人、以法育人、以情感人,通过弘扬网上主旋律文化、深化公民网络道德教育、加强网络法治文化建设和推进网络文化情感价值建设,不断汇聚强大道德正能量,推动社会文明进步。

大学生网络文明道德现状及建设途径

网络虚拟社会和现实生活中一样,存在着许多不文明、不道德的现象,当代大学生是上网的主要群体,加强大学生网络文明道德建设具有重要意义。文章从安徽建筑工业学院宣传部对240位不同年级大学生的随机抽样调查,分析当代大学生网络文明道德现状,探讨网络文明道德的内容和建设途径。

水利工程建设文明工地创建浅谈

文明工地创建是水利工程建设全面发展的重要内容,通过开展文明工地创建活动可以加强参建各单位干部职工忠于职守、爱岗敬业的思想道德建设和诚信建设,展示出团结向上的良好精神风貌,同时进一步规范文明施工行为,营造和谐整洁的建设环境,对工程全方位建设具有强力的推动作用。南四湖二级坝除险加固工程通过积极开展文明工地创建取得了良好效果,工程建设顺利,荣获"2018—2019年度治淮建设文明工地"称号。

小学生网络文明素养内涵、现状及培养策略

文章首先阐述了小学生网络文明素养内涵,然后分析了小学生网络文明素养现状,最后提出了小学生网络文明素养培养策略,包括政府应发挥网络文明素养培养常态化的主导作用、学校要主动落实网络文明素养培养第一责任主体的义务、教师要做网络文明素养培养的优秀践行者、家庭要坚决守好网络文明素养培养的主阵地、社会要全力为网络文明素养培养提供绿色沃土。

建设网络文明要加强大学生的网络道德教育

切实加强社会主义道德建设 ,通过公民道德建设的不断深化和拓展 ,逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系 ,这是提高全民族素质的一项基础性工程。高师院校的培养目标是基础教育教师 ,在高师院校宣传贯彻落实好《公民道德建设实施纲要》 ,对于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质 ,具有重要意义。为此 ,我们组织学院的一些专家教师针对高师院校应如何宣传贯彻落实好《纲要》发表意见 ,并以专题研究形式编发。衷心希望有更多的专家学者对贯彻落实好《纲要》发表更多更好的意见。

加强网络道德建设 构建文明网络空间

网络发展中出现的道德问题给我国社会主义道德建设提出了新的课题。本文从理论和实践层面,分析了新时期我国网络道德建设存在的问题和网络道德失范现象产生的原因,提出了加强网络道德建设、构建文明网络空间的对策。

关于网络环境下文明道德建设与教育的探讨

本文从计算机网络发展与产生的文明与道德问题作为出发点，指出了在网络环境下虚拟空间与现实空间的相关性与差异，同时探讨了网络文明道德与传统文明道德的关系。最后，作者提出了在网络环境下怎样加强文明与道德教育的一些建议与措施。

大力实施道德建设工程 建设文明厚德新莱州

从“十一五”时期开始，我们积极实施“三德工程”、“四德工程”和保护未成年人“心灵工程”，即道德建设“4＋1”工程，推动社会主义核心价值体系在基层落地生根。在实践中，我们体会到，加强道德建设关键要在“真”上下功夫，在“实”上见成效。

论网络文明工程的实施途径

网络发展带来的社会变革 ,对人类文明产生了强烈的冲击。构建网络文明 ,关系到年轻人的健康成长 ,关系到社会主义精神文明建设 ,关系到民族的振兴和国家的兴衰。本文阐述了网络对文明的影响 ,并就存在的问题提出了明确的改善途径 ,具有一定的现实意义。

略论网络文明建设

网络文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分,我们必须从"三个代表"的高度认识网络文明建设,积极研制和开发网络安全技术,建立健全网络法律法规,构建网络伦理规范,加强网络道德教育,努力营造一个健康、文明、有序、安全、具有活力、没有污染的"绿色"网络环境.

论“网络”精神文明建设

建设网络精神文明,为中国特色社会主义现代化事业提供精神动力和智力保障,具有十分重要的意义。建设网络精神文明要做到:积极建设网上的马克思主义阵地;充分发挥网络的舆论宣传和引导作用;建立适应网络精神文明建设发展的法律体系;构筑起网络上的道德精神家园。

大学生网络道德建设的思考

随着人类进入信息社会,网络以其独特的方式影响着社会各个领域。大学生作为一个思想最活跃的群体,网络给他们的思想带来了重大的影响,改变了学习、思维和生活的模式,影响着政治态度、道德风貌和价值取向。这对大学生政治思想道德教育提出了严峻的挑战,也为创新大学生思想道德教育带来了机遇。如何主动占领思想政治理论网络教学新阵地,切实加强网上思想道德教育,是大学生思想政治理论教育中面临的新课题。

“网络社会”中的伦理道德建设

社会的伦理道德规范是一个社会发展到一定程度而形成的一整套规范社会主体行为的规范系统，是调节社会各成员之间关系和利益的重要标准，也是社会整体和谐发展的有力保障。社会伦理道德规范既是历史的，又是超越的，既具有明显的时代特征，又有人类各个历史发展阶段相互衔接所呈现的整体性。可以说一个社会的伦理规范化程度是一个社会的精神文明进步程度的重要标志。

关于大学生网络文明建设的思考

大学生是网络最大的参与者,必须注重加强大学生的网络文明建设。要提高其道德素质和自律意识;加强网络法律法规的学习,增强他们在信息网络上遵纪守法的自觉性;要加强审美教育,提高其追求真善美、抵制假丑恶的能力。

高校德育教育工作中的网络道德文明教育

随着网络技术、网络功能的逐步完善和不断发展,网络已成为了人们生活、工作、学习密不可分的信息交汇平台,网络世界的强大功能也深深地吸引着当代大学生,而网络的虚拟性所产生的不良的、不文明的、负面的内容对大学生的身心造成伤害,因此,正确教育、引导我们的大学生们在这个虚拟的世界里绿色上网、文明上网至关重要。

“思想道德修养与法律基础”教学渗透网络文明教育刍议

在"思想道德修养与法律基础"课教学中渗透网络文明教育的内容,引导大学生文明上网,养成科学、文明、健康的上网习惯,在网络生活中加强社会公德自律,切实提高教学的针对性。

高校网络文明建设研究

目前,网络广泛应用于高校教学、科研等各个方面,广大教师、大学生充分利用网络技术,开展各种教学活动,因此,网络已成为大学生的非正式课堂.网络文化带来的影响是多方面的,对学生的思想素质、道德品质也产生了巨大影响.所以,网络文明建设必须加强.