基于神经网络的智能识别算法在网络阅卷系统中的应用

试卷的自动扫描识别,网络平台上的快速阅卷能够加快网络在学习中的应用,成为推动整个网络教育信息化、现代化的动力。本文主要针对网络环境下的自动阅卷与识别技术进行相关研究,重点研究了一种基于神经网络智能识别算法在网络阅卷系统中的应用。

网络阅卷提升教学质量研究

网络阅卷已广泛地应用于学校的常规考试中。网络阅卷有其自身的特点及优势,利用丰富全面的网络阅卷数据,能促进命题质量提升,促使试卷讲评有的放矢,有助于对学生进行因材施教,有利于教师进行教学反思和诊断,对提升教学质量有重要作用。

网络阅卷系统中一体化试卷模板的探讨

当前大型考试和网络阅卷系统中试卷和答卷通常是分开的。本文在分析分离模式不足的基础上,提出了一体化试卷模板的要求和设计思路。该模式简单易行,高效地服务于B/S型网络阅卷系统的构建,推进了阅卷改革的进程。

充分运用网络阅卷信息提升化学教学的针对性

网络阅卷平台已在教学中普遍应用,面对网络阅卷平台提供的纷繁信息,教师应在全面解读阅卷信息的基础上,挖掘学生解题必备知识和关键能力的缺失,提出"构建知识体系""提升学生信息阅读、获取、加工和应用的能力""强化解题模式训练"等针对性措施,以达到精准教学的目的。

基于Acegi框架的网络阅卷系统的设计与实现

针对现有网络阅卷系统安全性方面存在的不足,提出一种基于Acegi框架的网络阅卷系统(简称BoA-NMS)的认证与授权机制。通过在现有网络阅卷系统中构建安全的Acegi双向认证机制、安全拦截器和设计角色访问控制授权机制,从而增强了网络阅卷的安全性和保密性,具有一定的实用推广价值。

网络阅卷环境下培养学生规范书写汉字的习惯

汉字的书写,是学生的一项最基本技能,也是现代中国公民应有的基本素养。在当前网络阅卷的环境下,教师必须加强高中汉字规范化教学,提高学生对规范书写汉字重要性的认识,培养学生良好的书写习惯,提高学生的汉字书写质量。

基于网络阅卷系统的初中数学教学质量监测与评价体系的研究

当前教学质量监测评价的信息化水平越来越高,可以获取许多以往难以得到的大量数据。利用好这些大数据,并且以此为基础,构建区域下的初中数学教学质量监测评价体系,引导教学研究从实体思维更深入地转向数据思维,从经验型的教研走向实证型的教研。从而深化和保证教育改革的成果,助力区域教育质量的有效提升。

基于教育城域网的网络阅卷组织模式探讨

本文对基于教育城域网下的网络阅卷系统在考试中的应用进行探究,从使用者的角度来阐述网络阅卷系统在教育城域网环境下,区内、校内和校际间应用的方式和特点,进而提出几个应用参考模式,试图分析其应用策略,并对区域性网络阅卷系统进行适当的阐述。

网络阅卷中的一种涂点识别算法

网络阅卷模式随着教育信息化的发展和相关技术水平的进步,已经成为一种非常流行的考试信息化解决方案。在网络阅卷中,图像识别的最终目的是识别试卷图像上的涂点信息,正确判别考生的填涂结果。文中介绍了一种基于动态阈值的涂点识别算法,并对该方法进行了理论分析和推导,证明其具有很高的实际应用价值。

县域网络阅卷系统数据自定义分析的实践与思考

网络阅卷不仅为使用者提供阅卷的便捷性、高效性和公平性,同时对阅卷数据进行规范的整理和分析。但在实践过程中发现,阅卷系统对数据的分析只有一定的普适性,无法兼顾使用者的实际需求。结合工作实际,从数据格式的自主规范、自定义的数据指标处理等方面进行分析。

谈在网络阅卷环境下培养高中生汉字书写兴趣

在语文教学中,教师要通过多种途径强化学生的书写意识,让学生爱上汉字,写好汉字。随着网络阅卷的普及,规范汉字书写被提上了议事日程。而要学生规范书写汉字,首要任务是要培养学生书写汉字的兴趣。

网络阅卷信息管理系统的开发及应用

阐述了网络阅卷模式的基本概念,分析了传统阅卷方式的主要局限和网络阅卷的主要优势,提出了网络阅卷信息管理系统的整体框架,并对其主要功能模块进行划分,对网络阅卷信息管理系统关键子系统的实现作了分析。

NIT网络化考试阅卷系统设计与实现

NIT网络化考试阅卷系统基于客户/服务器模型设计,包括服务器端软件和客户端软件两部分,实现了数据处理、安全保密、网上阅卷和统计查询等功能。讨论了系统的关键技术,包括数据的处理、阅卷算法的设计和安全控制策略等。提出了一个新颖的合理实用的阅卷算法,提供了2种不同的阅卷方式。对于按卷评阅方式,设计了2种不同的误差控制方式,保障阅卷工作的高效性、科学性和公正性。最后描述了阅卷终端主窗体的设计。

“互联网+”视野下网上阅卷系统探究

考试是我国人才选拔的重要手段,不论任何阶段、任何形式的教育都存在考试。在新时期下,传统人工阅卷方式的弊端逐渐显露出来,网络阅卷已然成为信息化教育改革的必然选择。相较于传统人工阅卷方式,网络阅卷更具安全性、便捷性、公平性,目前已在教育教学领域中得到了较为广泛的应用。但网上阅卷也存在一定的弊端,要想将网上阅卷系统的优势最大化,相关人员则需要对其流程、功能、优势和不足等进行分析,并积极探索更为合理的网上阅卷模式和方法。鉴于此,本文主要基于“互联网+”背景,就网上阅卷系统进行了简要分析。

IT技能网络自动阅卷系统的设计

随着计算机技术和信息技术的发展与普及,IT技能计算机辅助评价理论与实践得到了不断发展和深化,在此基础上实现的计算机辅助评价系统也得到了广泛的推广和使用。基于现有的IT技能计算机辅助评价的理论和实践,首先分析了国内外IT技能计算机辅助评价系统已有的优势和存在的不足,其次对现有的单机版IT技能自动阅卷系统进行改进和完善,最后设计并开发了一个IT技能网络自动阅卷系统,该系统采用了局域网多台计算机自动阅卷既提高了自动阅卷系统的准确性和效率,形成良好的反馈信息,又对学习者的学习提供良好的帮助,有效促进教学和学习。

2005年江苏高考作文阅卷摭谈

一、阅卷的经历。今年高考结束之后，我有幸被抽调到南京批阅试卷。6月10日到南师大报到，看到分工是改作文。6月11日集训，由南师大新闻传播学院郁炳隆教授作动员报告。郁教授在报告中强调了考生最关心的是作文，最不放心的也是作文，这无形中使首次参加高考阅卷的我深感肩上的压力。大会结束后，作文组听专家解读评分细则。

基于J2EE和Web服务的网上阅卷系统

网络阅卷实际上是一种网络信息的交互功能的拓展,是一种综合性的网络技术的应用化拓展。网络阅卷的基本操作流程是基于网络数据传输和处理的考试无纸化实现。这种网络阅卷是利用网络计算机终端来完成的,其目的就是帮助考试完成空间和时间上的跨越,提高效率。基于J2EE和Web服务的网络阅卷系统集中了两者的优势,获得了较大的拓展性能和安全稳定性。

基于Web的HSK阅卷系统设计与实现

随着参加中国汉语水平考试(HSK)的人数不断增多,原有的阅卷流程和评分系统已不能适应新的要求,为了彻底解决阅卷效率不高的问题,本文进行了深入的讨论。首先分析了现有流程的主要问题,之后研究设计了核心环节并行化的阅卷方法,设计并实现了基于Web的阅卷系统,最后讨论了面向阅卷员和科研人员不同的数据管理机制。

基于阅卷大数据促进高三化学精准教学的实践与建议

网络阅卷已逐渐成为一种趋势。通过阅卷系统可得到学生的答题大数据。整合、挖掘数据背后的问题,有助于实现高三化学精准教学,实现课堂教学高效化。文章从实践层面探索网络阅卷大数据背景下的高三化学精准教学,探讨如何运用大数据提升高三化学教学的质量。

试卷识别码的集成设计与识别算法

设计一种可简单书写的数码数字,并将其作为学号识别码直接集成在试卷上,有效地实现试卷与学生的一一对应关系.分析纸质扫描试卷识别码的识别算法,处理了识别中可能出现的多种异常情况,并将该设计和算法应用到选择类试题答案的自动识别和批阅中.实测结果表明:所提出的集成设计,具有占用空间小、连写简便、识别快速、识别率高和低成本等特点.