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科普融合出版策略研究--基于网络阅读社区用户评论数据的扎根分析
被引量:
1
1
作者
杨琳
李燕姿
赵玉龙
《出版广角》
北大核心
2023年第18期52-59,共8页
网络阅读社区已成为推动出版融合发展、赋能数字中国建设的重要数字基础设施。使用扎根理论,通过对豆瓣科普图书的评论数据和专家访谈数据进行三级编码及理论饱和度检验,探索构建网络阅读社区情境下用户评论行为影响因素理论模型,发现...
网络阅读社区已成为推动出版融合发展、赋能数字中国建设的重要数字基础设施。使用扎根理论,通过对豆瓣科普图书的评论数据和专家访谈数据进行三级编码及理论饱和度检验,探索构建网络阅读社区情境下用户评论行为影响因素理论模型,发现作品质量与环境影响是用户评论行为的外因,个人认知与阅读效果是用户评论行为的内因,提出突出选题策划价值引领,持续增强优质内容供给能力;强化教育与传播能力,助力社会主义现代化强国建设;构建融合出版体验场景,提升公共文化服务水平;加强新型出版平台建设,夯实融合出版基础设施等科普融合出版策略。
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关键词
网络阅读社区
用户评论
行为影响因素
科普出版
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职称材料
性格驱动与认同建立:网络阅读社区用户行为研究
被引量:
10
2
作者
李武
胡泊
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2020年第10期140-147,共8页
以豆瓣网读书版块作为网络阅读社区的典型案例,系统考察用户的人格特质、网络行为与社区认同三者的关系。通过问卷调查和结构方程模型分析发现:神经质型人格正向影响用户在网络阅读社区中的潜水行为和活跃行为;开放型人格正向影响潜水...
以豆瓣网读书版块作为网络阅读社区的典型案例,系统考察用户的人格特质、网络行为与社区认同三者的关系。通过问卷调查和结构方程模型分析发现:神经质型人格正向影响用户在网络阅读社区中的潜水行为和活跃行为;开放型人格正向影响潜水行为但负向影响活跃行为;外向型人格正向影响活跃行为;严谨型和宜人型人格对两种行为均没有显著影响。在行为方面,潜水行为显著正向影响活跃行为,并且前者只能通过后者间接地作用于用户的社区认同。研究结果不仅有助于加深对网络阅读社区情境下用户人格、行为和认同之间关系的理解,而且有助于把握网络环境中阅读行为的演变逻辑,从而更好地洞察新媒体阅读的未来发展。
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关键词
网络阅读社区
人格特质
潜水行为
活跃行为
社区
认同
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职称材料
网络阅读社区及其用户行为探析
3
作者
池呈
《科技资讯》
2021年第16期170-173,共4页
随着媒介技术的发展,网络阅读社区成为新兴数字阅读应用模式,它在数字阅读产品的基础上构建起了一个互动平台,满足用户在阅读活动中的社交需求。用户在网络阅读社区中不仅追求独立阅读体验,还追求互动、社交、传播、分享。该文在概析网...
随着媒介技术的发展,网络阅读社区成为新兴数字阅读应用模式,它在数字阅读产品的基础上构建起了一个互动平台,满足用户在阅读活动中的社交需求。用户在网络阅读社区中不仅追求独立阅读体验,还追求互动、社交、传播、分享。该文在概析网络阅读社区内涵与特征的基础上,对网络阅读社区的用户行为进行研究,发现其用户行为可归纳为意义的创造、对话的参与、信息的分享与传递,体现出阅读活动全过程链社交化的行为特征。
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关键词
网络阅读社区
用户行为
社交
阅读
数字
阅读
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职称材料
基于双语阅读网络社区平台的多模动态评价研究
4
作者
徐未艾
《科技视界》
2016年第12期95-95,116,共2页
本文对双语阅读网络平台的多模动态评价的意义、构建进行了探讨,这种评价体系不但会提高学生的阅读能力,同时也能提高学生的文学素养,学生与教师的感情会更加融洽,学生的平时成绩评价将会更加客观、公正。
关键词
双语
阅读
网络
社区
平台
形成性评价
多模动态
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职称材料
题名
科普融合出版策略研究--基于网络阅读社区用户评论数据的扎根分析
被引量:
1
1
作者
杨琳
李燕姿
赵玉龙
机构
中国科学院文献情报中心
中国科学院大学经济与管理学院
出处
《出版广角》
北大核心
2023年第18期52-59,共8页
基金
中国科协创新战略研究院项目“基于老科学家学术成长资源的数字化创新文化体验新场景建设模式研究”(E2901908)
中国科学院文献情报中心项目“国外主要科学资助机构关键核心技术领域科普模式研究与启示”(E2291911)
中国科协学会服务中心项目“学术会议资源传播渠道与效果研究”(E3901901)。
文摘
网络阅读社区已成为推动出版融合发展、赋能数字中国建设的重要数字基础设施。使用扎根理论,通过对豆瓣科普图书的评论数据和专家访谈数据进行三级编码及理论饱和度检验,探索构建网络阅读社区情境下用户评论行为影响因素理论模型,发现作品质量与环境影响是用户评论行为的外因,个人认知与阅读效果是用户评论行为的内因,提出突出选题策划价值引领,持续增强优质内容供给能力;强化教育与传播能力,助力社会主义现代化强国建设;构建融合出版体验场景,提升公共文化服务水平;加强新型出版平台建设,夯实融合出版基础设施等科普融合出版策略。
关键词
网络阅读社区
用户评论
行为影响因素
科普出版
分类号
G230.7 [文化科学]
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职称材料
题名
性格驱动与认同建立:网络阅读社区用户行为研究
被引量:
10
2
作者
李武
胡泊
机构
上海交通大学媒体与传播学院
香港城市大学媒体与传播系
出处
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2020年第10期140-147,共8页
基金
国家社科基金项目“社会化阅读对在线社会资本和知识构建的影响研究”(项目编号:19BXW019)
上海交大—南加州大学文化创意产业学院所属紫竹中美网络视听传媒联合研究中心项目“The Impacts of Digital Social Reading:Insights from Users and the Industry”(项目编号:ICCI201808)的研究成果。
文摘
以豆瓣网读书版块作为网络阅读社区的典型案例,系统考察用户的人格特质、网络行为与社区认同三者的关系。通过问卷调查和结构方程模型分析发现:神经质型人格正向影响用户在网络阅读社区中的潜水行为和活跃行为;开放型人格正向影响潜水行为但负向影响活跃行为;外向型人格正向影响活跃行为;严谨型和宜人型人格对两种行为均没有显著影响。在行为方面,潜水行为显著正向影响活跃行为,并且前者只能通过后者间接地作用于用户的社区认同。研究结果不仅有助于加深对网络阅读社区情境下用户人格、行为和认同之间关系的理解,而且有助于把握网络环境中阅读行为的演变逻辑,从而更好地洞察新媒体阅读的未来发展。
关键词
网络阅读社区
人格特质
潜水行为
活跃行为
社区
认同
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
网络阅读社区及其用户行为探析
3
作者
池呈
机构
江汉大学图书馆
出处
《科技资讯》
2021年第16期170-173,共4页
文摘
随着媒介技术的发展,网络阅读社区成为新兴数字阅读应用模式,它在数字阅读产品的基础上构建起了一个互动平台,满足用户在阅读活动中的社交需求。用户在网络阅读社区中不仅追求独立阅读体验,还追求互动、社交、传播、分享。该文在概析网络阅读社区内涵与特征的基础上,对网络阅读社区的用户行为进行研究,发现其用户行为可归纳为意义的创造、对话的参与、信息的分享与传递,体现出阅读活动全过程链社交化的行为特征。
关键词
网络阅读社区
用户行为
社交
阅读
数字
阅读
Keywords
Online reading community
User behavior
Social reading
Digital reading
分类号
G23 [文化科学]
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职称材料
题名
基于双语阅读网络社区平台的多模动态评价研究
4
作者
徐未艾
机构
沈阳化工大学外语系
出处
《科技视界》
2016年第12期95-95,116,共2页
基金
辽宁省教育评价协会"双语阅读网络社区辅助下的大学英语高校课堂设计与评价机制的实证研究"(PJHYYB15084)
文摘
本文对双语阅读网络平台的多模动态评价的意义、构建进行了探讨,这种评价体系不但会提高学生的阅读能力,同时也能提高学生的文学素养,学生与教师的感情会更加融洽,学生的平时成绩评价将会更加客观、公正。
关键词
双语
阅读
网络
社区
平台
形成性评价
多模动态
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
科普融合出版策略研究--基于网络阅读社区用户评论数据的扎根分析
杨琳
李燕姿
赵玉龙
《出版广角》
北大核心
2023
1
下载PDF
职称材料
2
性格驱动与认同建立:网络阅读社区用户行为研究
李武
胡泊
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2020
10
下载PDF
职称材料
3
网络阅读社区及其用户行为探析
池呈
《科技资讯》
2021
0
下载PDF
职称材料
4
基于双语阅读网络社区平台的多模动态评价研究
徐未艾
《科技视界》
2016
0
下载PDF
职称材料
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