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探究型教学模式下大学物理实验的改革与实践 被引量:15
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作者 范婷 刘云虎 +2 位作者 汤国富 曹旭乐 张建军 《大学物理实验》 2016年第2期149-152,共4页
基于探究型教学模式,构建了大学物理实验教学的全新过程。设计并应用新型研究性物理实验报告模板,建设适于研究性学习的网络预习资源,采用多样化的课堂教学模式,改革实验评价体系和考核方式,引导学生将实验课堂延展到课外研究,激励学生... 基于探究型教学模式,构建了大学物理实验教学的全新过程。设计并应用新型研究性物理实验报告模板,建设适于研究性学习的网络预习资源,采用多样化的课堂教学模式,改革实验评价体系和考核方式,引导学生将实验课堂延展到课外研究,激励学生自觉自发地开展实验研究。 展开更多
关键词 大学物理实验 探究型教学模式 研究性实验报告 网络预习资源
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