大学生网贷行为与金融素养探析

为了调查当代大学生对网络贷款的认知情况和使用情况,分析大学生金融素养水平及其对网贷行为的影响,以徐州地区在校大学生为样本,对大学生的网贷认知、网贷意愿、网贷影响进行了问卷调查,并在界定了金融素养评价内容的基础上,对样本学生进行了金融素养水平的测算评估.结果表明,大学生愿意选择网贷业务,同时对网贷产品及其风险的认知程度不高,大学生的金融素养得分较低,相关性检验反映金融素养与网贷行为、网贷意愿均呈显著负相关关系,说明低水平的金融素养会影响大学生的网贷行为.

网络时代下大学生网贷行为的心理原因及对策分析

二十一世纪迎来了互联网时代,网贷成为了近年来的热点话题,尤其是校园贷几乎成为大部分大学生首选的消费方式。大学生正处于身心发育的重要阶段,其自控能力不强,心理发育尚不成熟,网贷的出现在一定程度上助长了他们的超前消费以及过度消费心理,从而引发了很多心理与社会问题。对此,应当深入剖析大学生网贷行为的心理原因,寻求有针对性的对策来引导当代大学生树立正确的消费心理,正确认识和对待网贷,确保其健康成长。

大学生网贷行为的社会心理学分析

随着互联网金融的蓬勃发展,各种网络借贷平台兴起,迎合了大学生的消费需求,但发展过程中出现非法逼债、高利贷、非法经营等违法违规行为,这引起了社会各界对大学生网络借贷的强烈关注。本文以计划行为的理论为视角,从行为态度、主观规范和知觉行为这个三个控制变量对大学生网贷行为的实现过程进行社会心理学的分析,希望帮助其树立正确的社会认知态度,规范大学生的网贷行为。

基于心理分析的大学生网贷行为思考

网络贷款是一种新兴的金融业务模式,其依托于互联网,一方面使资金紧缺的群体快速获得资金,另一方面使资本开始快速流转,通过高昂的手续费使得投资者收益。大学生属于一种特殊的成年人群体,由于其获得资金的手段比较有限,不能及时满足自己的消费需求及心理虚荣感,使得网络贷款在大学生之间成流行趋势。文章介绍了大学生网贷行为的现状,并从心理学的角度对大学生网贷行为进行了分析,给出了应对措施。

大学生校园网贷的调研分析及对策研究——以江西省15所高等院校为例

以江西省15所高等院校2691名大学生的调研数据为基础,围绕当代大学生对校园网贷的认知、行为特征及动因进行了数据统计及分析,以期为高校网贷问题的治理对策提供更多的数据支持,从政府、社会和学校三个维度形成合力,全面疏导、防范校园网贷风险。

青年在网贷中的主体地位——网贷用户调查报告

近年来,网贷引起了人们的高度关注。尽管网贷目前存在着一些问题,但是我们依然可以从其飞速发展中看到其光明的未来。调查显示,网贷用户以80后青年为主,他们利用网贷平台投资理财获取收益,或者通过网贷平台融资借款,解决资金周转、投资创业或者大额消费等资金需求。起步中的网贷有着不可避免的风险,但是,大部分网贷用户是青年,我们不能对此视而不见,共青团创建"青年贷",将有效化解网贷中的风险,最大限度地为创业青年提供资金支持,从而有效地联系和凝聚起网贷中的广大青年。