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广西终身教育网络信息化平台构建探索——以广西广播电视大学为例 被引量:1
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作者 陆丹梅 《广西教育》 2015年第27期48-50,共3页
以广西开放大学建设为契机,借助先进的信息技术,整合广西广播电视大学"教师发展空间"、"云教室网络管理平台"、"远程双向视频教学系统"、"无线校园网"、"远程教育资源库",以及在线教学管理系统、模拟实验室管理系统,构建具有... 以广西开放大学建设为契机,借助先进的信息技术,整合广西广播电视大学"教师发展空间"、"云教室网络管理平台"、"远程双向视频教学系统"、"无线校园网"、"远程教育资源库",以及在线教学管理系统、模拟实验室管理系统,构建具有创新体系的开放大学网络学习平台,进一步加强广西终身教育和学习型社会建设,加强信息交流,搭建一体化、智能化的终身教育网络信息平台,提高教育信息化水平,更好地为教育教学改革服务,为提高人才培养质量服务。 展开更多
关键词 广西 终身教育 网络学习平台 网路信息化平台 构建
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发挥实验教学中心职能 提高实验教学质量 被引量:1
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作者 白璐 《高校实验室工作研究》 2016年第1期73-75,共3页
实验教学中心作为本科生实验教学、科研训练的重要实践场所,在提高学生基本技能、动手能力、分析及解决问题能力,培养科研素养、综合素质等方面起着重要的作用。我校生物学国家级实验教学中心坚持以学生为中心、以培养创新型人才为目标... 实验教学中心作为本科生实验教学、科研训练的重要实践场所,在提高学生基本技能、动手能力、分析及解决问题能力,培养科研素养、综合素质等方面起着重要的作用。我校生物学国家级实验教学中心坚持以学生为中心、以培养创新型人才为目标,实现本科生知识、能力、素质的全面发展,一直秉承"科学化、规范化的管理服务"理念,重视实验教学团队建设,构建网络信息化平台,不断完善实验教学中心职能,提高实验教学质量。 展开更多
关键词 实验室 实验教学中心 教学团队 网路信息化平台
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