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高校体育专业运动解剖学网辅双语教学模式研究
1
作者
侯改霞
习雪峰
《河南教育(高教版)(中)》
2017年第10期114-115,共2页
我国的运动解剖学双语教学还处于探索阶段,教师的英语授课水平较低、学生的英语听说写能力欠佳、规范的运动解剖学双语教材缺乏以及教学模式刻板等都是运动解剖学双语教学的制约因素。而网辅教学是运动解剖学双语教学的拓展形式和最佳平...
我国的运动解剖学双语教学还处于探索阶段,教师的英语授课水平较低、学生的英语听说写能力欠佳、规范的运动解剖学双语教材缺乏以及教学模式刻板等都是运动解剖学双语教学的制约因素。而网辅教学是运动解剖学双语教学的拓展形式和最佳平台,因此探讨网络辅助运动解剖学双语教学模式具有重要的现实意义。
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关键词
高校体育专业
运动解剖学
双语
教学
网辅教学
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题名
高校体育专业运动解剖学网辅双语教学模式研究
1
作者
侯改霞
习雪峰
机构
河南大学体育学院
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2017年第10期114-115,共2页
基金
河南大学第十四批教学改革项目
文摘
我国的运动解剖学双语教学还处于探索阶段,教师的英语授课水平较低、学生的英语听说写能力欠佳、规范的运动解剖学双语教材缺乏以及教学模式刻板等都是运动解剖学双语教学的制约因素。而网辅教学是运动解剖学双语教学的拓展形式和最佳平台,因此探讨网络辅助运动解剖学双语教学模式具有重要的现实意义。
关键词
高校体育专业
运动解剖学
双语
教学
网辅教学
分类号
O6-4 [理学—化学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校体育专业运动解剖学网辅双语教学模式研究
侯改霞
习雪峰
《河南教育(高教版)(中)》
2017
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