中职《网页制作》课程教学方法之探索

《网页制作》是一门技术性、应用性和实践性非常强的课程。教师不仅要培养学生制作出好的网页作品;而且要培养学生利用网络获取信息和处理信息的能力以及自主学习、协作学习的能力;使学生能适应信息社会的要求,成为社会需要的网络技术人才。

《网页设计与制作》课程教学方法的研究与探讨

本文根据《网页设计与制作》课程的实践性、技能性和创造性等特点,深入探讨了适合高职院校《网页设计与制作》课程改革的教学方法,从而激发学生的学习积极性,以实现高职人才的培养目标。

“网页制作”课程的教学研究与探索

文章通过对通识课程"网页制作"的内容和学生现状的分析,根据案例教学和教学方法的改进探索,通过边讲边练和即时回看的操作视频完成知识的内化过程,希望通过教学方法的探索能对教学有帮助和启示。

浅谈网页制作课教学软件的选择

随着日益普及的计算机技术飞快发展，促使网络技术应用也不断发展。社会对网络技术应用方面的人才需求也越来越多，其中网页设计制作人员占有了相当人的比例，所以中等职业学校向社会推出这方面的人才也逐年增多。可是随着技术的不断发展，问题也不断产生。其中最主要的一条是学生在校学习的技术，到真正面向社会工作时往往与用人单位的需求有一定脱节，学生不能将自己所学应用到工作中去。因为当时其掌握的知识往往已经落后于现实工作的要求了。

谈网页制作在远程教学中的运用

一、教师运用媒体能力是时代的要求 随着信息技术的不断发展,远程教育对学校管理、教学活动和学校课程设置都提出了挑战。日益智能化的信息技术,在某些方面对教师的替代作用越来越明显,甚至于在这些方面已超过了教师在教育教学中的作用,但在更多的方面还无法或许永远也取代不了教师。身处远程教育第一线的教师深知信息技术的发展对自己带来的挑战,一般通过培训与进修,掌握了教学设计、教与学的理论知识、计算机入门知识以及一般教学软件的使用知识,如:Windows、Word、PowerPoint、网络浏览器、E-mail的使用。另有一些电脑运用能力较强的教师已学会网络主页的设计制作,多媒体CAI课件的设计制作与评价等。广大教师所做的一切都是主动迎接挑战的表现。

如何上好网页制作课

随着网络技术的日益普及和家庭经济条件的不断改善，个人电脑已经走进了千家万户。放学后当学生作业全部完成了，或者假期中暂时放下学业的间隙里，同学们或许会打开家里的电脑，沿着四通八达的无形网络，到处冲浪浏览。轻轻点击一个地址，一个界面和谐、动感十足的网页就会展现在你的眼前。通过鼠标在这个网页上的滚动，各种你所需要的信息机会呼啸而来，坐在家里，你就可以纵览世界风云!

基于网页制作课程有效教学方法探索

随着经济全球化和社会的不断发展,所需的高科技人才也越来越多,且人才需具备较高的综合素质。同时,由于计算机技术不断的推广及计算机专业人才要求的不断增强,所以用人单位招聘计算机网页制作工作者的时候,不但要求其应具备较强的基础理论知识,还应具备熟练的网页制作技术和能力。本文对基于网页制作课程有效教学方法进行了探索,以期促进网页制作技术的不断发展。

雕塑教学方法的探索

雕塑艺术是美术的重要组成部分,千百年来,它以其独特的艺术魅力深受人们的喜爱。同时,由于雕塑的制作工艺复杂、造型难度高,给人一种神秘感和距离感。自己所学的是離塑专业,更希望通过我的努力,让更多的人能亲身体验制作雕塑的快乐,热爱雕塑艺术。在十几年的教学中,我坚持开设雕塑课,致力于中学雕塑教学的实践与创新。

乐理课“多媒体键盘化”教学探索

长期以来，在职高幼师班的音乐教学上存在一种现象：基础乐理课教学与声乐、钢琴、视唱练耳、欣赏等课的教学相比严重滞后，学生所掌握的基础乐理知识与学生在声乐、键盘、音乐欣赏、视唱练耳等课程中所学知识严重脱节，大大影响了这些课的教学质量与进度。究其成因有二：其一，基础乐理课内容枯燥无味，难度大；其二，基础乐理课教法陈旧、落后。面对上述基础乐理教学上的不良现象，本人在近些年的基础乐理教学实践中摸索出一套行之有效的融理论性、实践性、欣赏性与趣味性于一体的“多媒体键盘化”教学方法，即利用目前最流行的电脑音乐制作软件Cakewalk，将它与电子琴、钢琴等键盘乐器相结合，