面向应用能力培养的网页类课程教学改革与实践

网页类课程教学改革应立足于提高大学生学习网页设计与制作技术的兴趣,培养其实际应用能力。以非计算机专业网页设计与制作课程为例,探讨如何把培养应用型人才贯彻到教学实践中。采用案例教学法与任务驱动教学法优化理论和实验教学,提高学生的主动参与意识和实践能力;借助网上教学平台,加强师生交流、丰富学生课外学习;改革考核方式,建立以培养学生实践能力为目标的评价体系。通过教学实践取得了显著成绩,验证了该教学方法的可行性。

校企合作开发网页设计类课程的研究与探索——以辽宁经济职业技术学院为例

教师通过校企横向课题研发以及在教材编写等方面为企业进行宣传的方式,可以增强与企业交流,激发企业方进行校企合作的积极性。同时,由于校方网页设计类课程所需的企业软资源对企业的支出成本压力轻微,使得校方在教学中更易获得企业软资源的供给。横向课题与网页设计类课程相融合,可以构建真实情境化教学模式,从而提高课程的教学质量。