思政视域下高职网页美工考核方式的改革与实践

在当今时代,网页美工课程的不仅是向学生传授精湛的设计技艺和理论知识,还肩负着培育学生的思想政治素质及社会责任感的重任。因而,本研究致力于分析在思想政治教育的视角下,高等职业学校网页美工课程考核方式的重要性、实践策略,倡导在该课程中融入多样化的评价体系,强化课程内容与思想政治教育的有机结合,丰富课程的思想政治教育内涵,旨在实现专业教育与思想教育的深度融合与统一。

在中职网页美工设计课程教学中提高学生设计美感的实践

培养中职生设计美感是网页美工设计课程的重要教学任务之一,也是教学难点之一。为解决中职网页美工课程教学存在的问题,不断提高中职生的设计美感,增强中职生就业竞争力,中职学校应通过加强基础训练、推进课程教学改革、优化课程设计、创新教学方法等措施,着力优化师资、深入挖掘学生潜能,从而不断提高计算机类专业学生的网页设计美感,提升学生的审美素养。

乡村振兴背景下民办高校电子商务专业网页美工与网站设计课程改革实践

在乡村振兴战略背景下,应用型技能型农村电子商务人才需求激增,民办高校作为应用型技能型人才培养的主要阵地,肩负着时代赋予的使命。文章立足于民办高校网页美工与网站设计课程,分析该课程基本现状,基于现状从项目导向、课程思政、PBL活动设计进行教学内容设计,并从课前、课中、课后各阶段详细阐述本课程组织实施细节,旨在为民办高校电子商务专业网页美工与网站设计课程改革提供参考与借鉴。

基于职业能力培养的《电子商务网页美工》课程教学改革研究

高职学院"电子商务网页美工课程"是电子商务专业的核心主干课程,湖南商务职业技术学院对该课程进行了基于职业能力培养的教学改革,确定了课程地位与性质,以及课程培养目标,在教学内容、教学方法与手段、课程实践教学、课程考核与评价等方面进行了大量的改革尝试,以此激发了学生的学习兴趣,培养了学生的职业能力,提高了教学质量。

高职Photoshop网页美工课程教学改革及探究

为了满足当今社会对Photoshop网页美工人才越来越高的要求,对高职教育中的Photoshop网页美工课程的教学方法进行改革势在必行。本文分析了当前Photoshop网页美工课程教学存在的问题,提出了课程改革的具体措施,以符合行业发展需求。

高职Photoshop网页美工课程教学方法改革及实践应用探究

Photoshop网页美工课程教学对理论性和实践性要求都比较高,为了满足当今社会对Photoshop网页美工人才越来越高的要求,高职教育中的Photoshop网页美工课程的设立就十分的有必要了。Photoshop网页美工技术具有很强的实践性,但是目前的教学方式并不能满足日益增强的需求。因此,对高职教育中的Photoshop网页美工的教学方法进行改革势在必行。

基于工作过程的高职网页美工设计教学探索

本文针对高职的网页美工设计课程教学工作,根据高职学生的自身特点,以就业为导向,探索了基于工作过程导向的高职网页美工设计的理念、思路及做法,以提高该课程的教学效果,深化该课程的建设。

高职软件技术专业网页美工课程教学改革研究

本文首先进行了高职软件技术专业的学情分析,然后阐述了高职软件技术专业网页美工课程教学现存的问题,最后提出了高职软件技术专业网页美工课程的教学改革策略。教学实践表明,该策略能够针对高职学生的认知特点开展软件技术专业的网页美工课程教学,能够有效地转变高职学生被动学习的习惯,帮助高职学生养成主动学习的好习惯,大幅提高学生的网页美工能力,具有一定的参考价值。

高职院校网页美工课程建设研究

为了提升高职院校的网页美工课程建设,培养出能适应市场变化的网页美工人才,通过调研多所高职院校网页美工课程的教学情况,发现存在教学内容与市场衔接不够,教学效果不明显,实践教学定位低,培养的学生自我发展空间有限等问题。通过深入分析这些问题,提出了在采取具有层次性的基于工作过程的项目化教学安排的同时,通过调整优化教学内容,加强培养学生的自学能力、审美能力和创新能力的解决措施。

jQuery技术在网页美工中的应用

互联网技术的发展,带来了网页技术的更新换代,各种创新型技术的引入,使得网页呈现出更加多样化的表现模式,传统的网页使用的仅仅是HTML技术,现代网页则是将HTML+CSS+JAVASCRIPT等多项技术实现了有机的结合。值得一提的是,最新的JQuery技术算的上是十分科学合理的Java script框架。在大小上来看,其属于轻量级的js库,也就是说经过压缩之后其大小仅为21k,其不仅适用于CSS3,并且还能够运行各种浏览器。与此同时,还可以建立起有着"web2.0"特性的富客户端页面,该页面有着极强的互动性。其便捷高效的查询功能与各种各样的插件,使其广泛运用于网页美工设计之中。

移动学习环境下高职网页美工课程教学策略研究

随着4G网络和无线网络的普及,移动学习已逐渐成为趋势。该文通过把移动学习融入课堂教学,探索了移动学习环境下高职学院网页美工课程教学策略。网页美工教学中以学生为主体,把移动学习融入课堂教学,激发了学生学习兴趣;以任务驱动,设计分层学习任务,逐步提升了学生的知识迁移能力;通过开展分组活动,培养了学生团体合作能力;通过对学生学习过程全评价,提升了学生学习的自信心和获得感。网页美工教学在超星学习通移动学习平台上经过了3个教学周期实践,取得了良好的教学效果。

jQuery技术在网页美工中的应用研究

科技的进步使得计算机技术能得以稳步发展,因此加速了互联网技术的更新升级速度,而现阶段的网页设计因技术的变革和创 新已然呈现出多元化的发展态势。以往的网页设计是运用了 HTML 技术作为突破,但是如今技术的创新却使得各项技术能得以结合,进而 实现网页设计的多角度呈现模式。

网页美工设计中色彩搭配探析

色彩作为视觉艺术的重要运用,在网页设计中能起到夺人眼球的目的,设计合理将会收到意想不到的效果。本文通过对色彩的特征和应用原理的叙述,探析色彩在网页美工设计中的应用和具体途径。

《网页美工设计》微课的教学应用研究

随着计算机技术的快速发展,我国课程教学已经实现了网络化的发展。微课是一种辅助教学的方式,主要是指教学前的录像和案例准备。微型课程的广泛应用有助于提高学生的学习兴趣和教学水平。本文简要分析了《网页美工设计》课程微课程教学的目标,并在此基础上阐述了微课程教学的实践方法和教学过程,以期为《网页美工设计》微课教学方法的应用和推广提供参考。

Photoshop在网页美工设计中的应用研究

在我国经济飞速发展的今天,科学技术的发展日新月异。在我们的日常生活中,对网络技术的运用更是渗透到了各个方面。人们通过互联网进行交流、购物、工作以及学习。越来越广泛的使用也对网页自身有了更高的要求,更加精美的设计才是吸人眼球的第一步。因此,文章就网页美工设计中对Photoshop的运用进行研究和分析,希望能为网页美工设计提供一些有价值的参考。

新时期高职高专网页美工技术课程的项目化研究

随着信息技术的普及,网页已经渗透到人类社会的各行各业,网页美工技术已成为最基本的网络应用技术,要掌握这门技术,首先要掌握一种网页美工技术工具——PHOTOSHOP。本文对网页美工技术课程案例进行研究,考虑到高职高专的应用型,更兼具理论性,从课程中选取三个具有代表性的课程案例加以分析说明。在课程案例中,弱化作业性,强调理论知识,突出项目化;让学生在网页加工制作中学习,在学习中制作。

分组教学法在高职《网页美工》课程教学中的应用

针对目前的网页美工教学过程中存在的一些不足,将分组教学法运用到教学中,运用到具体的实践中,从而解决逐渐增加的教学内容及有限的教学时间的矛盾,以及相应存在的作业抄袭的现象。

浅谈高职院校网页美工教学中如何开发学生的设计潜能

本文主要分析了在高职院校网页美工教学中,开发学生的设计潜能的意义,通过改革课程设置增设设计内容、引入分组教学模式开发学生思维、引入案例教学模式让学生"见多识广"、增强学生的实践能力以及提高教师设计能力来影响学生、完善教学条件等方法来实现开发学生设计潜能的目的。

Photoshop在网页美工设计中的应用分析

随着网络信息技术的不断发展,人们对网页的要求也在逐渐提升。传统的网页设计中存在的弊端很多,主要表现为色彩的搭配不当等。设计方式合理得当则能够吸引更多用户的眼球,而Photoshop的图片处理功能则必不可少。文章以传统网页设计中存在的问题作为出发点,对Photoshop在网页美工设计中的应用进行分析。

高职电商网页美工教学新尝试——将视觉艺术欣赏融入美工教学

时代的进步,要求电子商务网页美工制作者,不仅会运用平面设计软件,还应具备一定的视觉设计创新能力。在高职电子商务美工教学过程中,融入视觉艺术欣赏是激发学生兴趣、开拓学生视野、培养学生创新能力、提升学生艺术修养的一个可以尝试的途径。