当前大学生接触和利用网络基本状况的调查与分析

网络进入我国高校后 ,对大学生的学习和生活产生了一定的影响 ,同时也对传统的教育管理提出了挑战 ,为了更好地了解大学生的网络意识 ,本文通过对浙江大学不同专业的学生进行随机问卷调查的基础上 ,对当前大学生接触和利用网络的基本情况进行了分析和研究 ,并提出了相应的研究对策。

基于调查的大学生网络生活现状、问题与对策

随着网络技术飞速发展,大学生网民成为上网用户中比例比较大的群体。但大学生还没有完全成熟,处理问题的能力有限,容易感情用事,网络所带来的社会问题在他们身上表现得十分明显。为此,学生自身与高校应采取积极有效的措施,从而更好地建设大学网络文明工程。

职校生网络使用状况研究

当今时代,人们的生活已经与网络密不可分。职业学校的学生(简称职校生)作为在校学生的一部分,是未来的一线劳动者,他们的网络使用状况是本研究关注的问题。通过研究,发现:职校生在网络使用方面表现出网龄较长,每周上网次数较多,每次上网时间较长的特点;男生比女生、独生子女比非独生子女在网龄、每次上网时间上都更长,每周上网次数更多,网络成瘾群体比例更高的状况;不同性别、不同网龄、不同上网次数、不同上网时间的职校生的网络成瘾总分差异达到了显著水平:男生、上网时间较长者、网龄较长者、上网次数较多者网络成瘾总分更高,更易出现网络成瘾。

大学生网络成瘾的潜剖面分析

目的:了解大学生网络成瘾的潜在类别及其与人口学变量的关系。方法:选取559名大学生(男208人,女351人,年龄17~28岁),采用大学生网络成瘾类型问卷(TIASU)进行测试,对大学生网络成瘾特征进行潜剖面分析。采用R3STEP法的多项式logistic回归分析探讨大学生网络成瘾类型与人口学变量的关系。结果:潜剖面分析结果支持3个潜类别的模型,分别定义为“高危型”(21.6%)、“中间型”(53.0%)和“低危型”(25.4%)。logistic回归分析发现,相较于低危型而言,网龄每大一岁属于中间型的发生比要高出5.8%;相较于低危型而言,平均每天上网时间每多一小时属于中间型和高危型的发生比分别要高出21.3%和23.6%。结论:大学生网络成瘾存在3种不同潜类别;网龄、平均每天上网时间有助于预测大学生所属的类别组。

大学生网络道德的差异性及对策研究

当前,网络已成为大学生增长知识、信息交流、情感发泄、消遣娱乐的主要工具。但由于受家庭环境、自身人格特质、社会环境等因素的影响,大学生的网络道德情况参差不齐。基于对800名在校本科大学生的问卷调查,分别以网龄和年级为分组变量,采用描述统计、独立样本t检验和单因素方差分析等方法,对大学生网络道德水平进行了比较分析。结果显示不同网龄大学生的网络道德认知水平存在显著差异;大学生网络道德水平在年级之间具有显著差异,尤其表现为在网络道德积极情感和网络道德消极情感方面大二年级和大三年级之间具有明显差异。为加强大学生的网络道德水平,应进一步净化网络环境,优化大学生网络道德现状;加强大学生的网络道德教育,提升不同网龄大学生的网络道德认知水平;注重不同年级大学生网络道德情感的发展,抓好关键期培养。

信息网络时代部队思想政治教育面临的挑战和对策

习主席在全军政治工作会议上指出"政治工作过不了网络关就过不了时代关"。这一重大战略思想,为我们开展网络思想政治教育,指明了方向、提供了遵循。据统计,国内目前已有8.54亿网民、5.16亿微博用户,每个月微信活跃用户达11亿,进入了“全民刷屏”的信息网络时代。当前官兵普遍入网比入伍早、网龄比军龄长,对网络有着特殊依赖。