基于回溯法的罗密欧与朱丽叶的迷宫问题的Matlab实现

以算法设计和Matlab编程为主题,对经典算法问题"罗密欧与朱丽叶的迷宫问题"提出了一种基于回溯法的有效解决策略,并使用Matlab编程语言实现了结果的可视化输出。

“爱情至上”辩——关于《罗密欧与朱丽叶》的评价问题

《罗密欧与朱丽叶》(约1595年)是莎士比亚早期一部重要悲剧。国内的评论文章中,曾经有一种颇为流行的观点认为主人公罗密欧、朱丽叶的爱情体现了资产阶级“爱情至上”的恋爱观,主人公以此为反封建的主要动力是不足取的,有人甚至认为这是作者的一个思想局限,是渗杂在作品的精华中的糟粕。我们觉得,这样来评论外国古典作家、作品是不妥当的。“爱情至上”论者离开作品产生的历史时代来评价主人公的爱情,因而未能看到这种爱情反封建的社会实质和意义。其实,作者正是从歌颂罗密欧、朱丽叶的爱情出发来反对封建宿仇、反对封建婚姻制度的;很难设想、抽掉了主人公的爱情,这部作品还存在什么反封建内容。对这部作品的评价关系到在外国文学研究中如何贯彻“批判继承”方针这一基本原则问题。

莎士比亚的版本问题

四十年前我曾写过有关莎剧版本的文章,但这篇文章被当时的“学源社”在由沪迁港途中丢失了,没有机会和读者见面。我现在觉得有必要把它重新写过,这主要是因为有鉴于莎剧的版本问题,在国外一向被看作是整个莎学研究的基础,而在我国却迄今仍有许多莎剧爱好者对此不甚了了,我不得不把这个问题再次提出来,希望能引起大家的注意和重视。

让高中戏剧课从平面迈向立体化——由《雷雨(节选)》公开课引发的思考

正戏剧是文学、音乐、舞蹈、表演等多项艺术综合在一起的文学样式,是最形象化、最易感动人的艺术形式,是提升人的审美修养的重要途径。西方很多国家把戏剧教育作为培养学生综合素质和能力的必修课程。我国在中学阶段也有意识地引入一些经典戏剧文学,如苏教版必修四的《雷雨(节选)》和必修五的《罗密欧与朱丽叶》。但在实际教学活动中,戏剧课堂教学太过"平面化"。

爱情的忠贞不二是被过高评估的美德

前不久,有本杂志列出了一串很有意思的问题,让我回答,其中一个问题是:你认为哪种美德是被过高地评估的?这个问题,把我绊了一会,而后,我无比认真地写下了:爱情的忠贞不二。我知道,我的这个回答会让诸多沉浸在热恋中正信誓旦旦着今生今世你是我唯一的恋人们鄙视。可,这是我的实话。除了他。

越剧发展史上一个关键问题的商兑

越剧发展史上一个关键问题的商兑魏绍昌越剧发展史从１９０６年浙江嵊县男子的笃班的出世开始，至今已达九十周年，如果从１９２３年出现第一个女子科班算起，也有七十多年了。女子越剧的正式腾飞，由此不断地进行改革，走上兴旺发达之路，应该说是从抗战初期１９３８年的...

性教育在苏联开始受到重视

在苏联青少年中不仅早婚现象严重,每年大约有80万不满20岁的少女举行婚礼,而且男女青少年中非法往来变得更为经常了,这是违成离婚率高、私生子多等社会问题的原因之一,也是使苏联当局颇感头痛的事。苏联报刊上经常登载一些讨论如何巩固新婚家庭的文章,也提到了有必要对青少年进行性教育的问题。在《共青团真理报》上也时而报道有关这方面的事例。三个中学还没有毕业的男女学生演出了一场“罗密欧和朱丽叶”的悲剧。瓦列里先是追求奥利亚,事隔不久,又与一个八年级的女学生列拉相好。可这时,奥利亚己怀孕。