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中国农村最低生活保障制度的福利效用——基于罗尔斯社会福利函数
1
作者
李丽娜
翟春晓
《才智》
2011年第28期219-219,共1页
本文针对学界对于中国农村最低生活保障制度的研究现状,基于罗尔斯社会福利函数的视角,确立衡量中国农村最低生活保障制度福利效用的标准,探讨中国农村最低生活保障制度的福利效用衡量问题,以期实现其福利效用最大化。
关键词
农村最低生活保障
罗尔斯
主义社会
福利
函数
瞄准机制
致贫原因
福利
效用
原文传递
中国城镇贫困的福利经济学思考
2
作者
廖宇航
夏开云
《当代经济》
2007年第20期70-72,共3页
文章概述了我国城镇贫困的特征,同时从福利经济学的角度界定城镇贫困和分析其成因,认为城镇贫困是社会收入差距过大,市场自由竞争机制不够健全,并在此基础上提出了治理贫困的若干对策。
关键词
城镇贫困
绝对贫困
相对贫困
罗尔斯
社会
福利
函数
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职称材料
我国转轨期弱势群体的公共品供给研究
3
作者
赵哲
《中国经贸》
2011年第2期108-108,共1页
本文通过对我国经济转轨期出现的大量弱势群体的界定,并以罗尔斯的社会福利函数为依据,认为当前要实现社会公平必须要注重对社会中弱势群体进行福利改善,而为其提供公共品是其改善其福利的最重要的手段。作者认为虽然政府在提供公共...
本文通过对我国经济转轨期出现的大量弱势群体的界定,并以罗尔斯的社会福利函数为依据,认为当前要实现社会公平必须要注重对社会中弱势群体进行福利改善,而为其提供公共品是其改善其福利的最重要的手段。作者认为虽然政府在提供公共品的效率方面也存在失灵,但是从公平的角度出发,政府必须是弱势群体公共品的主要供给主体。
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关键词
公共品
政府失灵
弱势群体
罗尔斯福利函数
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职称材料
义务教育师资合理配置与保障机制创新研究——基于中部J省G市的实证分析
4
作者
郑双胜
谭毅溪
姜明城
《河北农业科学》
2009年第12期154-155,168,共3页
以师资配置非均衡发展的现实为基础,通过对师资配置实证分析和师资资源配置失衡的政策归因,指出义务教育阶段师资配置须以罗尔斯社会福利函数为价值取向,以弱势补偿为基本原则配置教师资源,加强师资队伍建设,整合教师资源,强化弱势主体...
以师资配置非均衡发展的现实为基础,通过对师资配置实证分析和师资资源配置失衡的政策归因,指出义务教育阶段师资配置须以罗尔斯社会福利函数为价值取向,以弱势补偿为基本原则配置教师资源,加强师资队伍建设,整合教师资源,强化弱势主体的利益表达以及利益修正机制,建立和完善合理的评估体系,进而构建和谐教育。
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关键词
义务教育
师资配置
帕累托标准
罗尔斯
社会
福利
函数
补偿机制
实证分析
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职称材料
题名
中国农村最低生活保障制度的福利效用——基于罗尔斯社会福利函数
1
作者
李丽娜
翟春晓
机构
四川大学公共管理学院
出处
《才智》
2011年第28期219-219,共1页
文摘
本文针对学界对于中国农村最低生活保障制度的研究现状,基于罗尔斯社会福利函数的视角,确立衡量中国农村最低生活保障制度福利效用的标准,探讨中国农村最低生活保障制度的福利效用衡量问题,以期实现其福利效用最大化。
关键词
农村最低生活保障
罗尔斯
主义社会
福利
函数
瞄准机制
致贫原因
福利
效用
分类号
F323.89 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
中国城镇贫困的福利经济学思考
2
作者
廖宇航
夏开云
机构
中南财经政法大学经济学院
出处
《当代经济》
2007年第20期70-72,共3页
文摘
文章概述了我国城镇贫困的特征,同时从福利经济学的角度界定城镇贫困和分析其成因,认为城镇贫困是社会收入差距过大,市场自由竞争机制不够健全,并在此基础上提出了治理贫困的若干对策。
关键词
城镇贫困
绝对贫困
相对贫困
罗尔斯
社会
福利
函数
分类号
F061.4 [经济管理—政治经济学]
F124.9 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
我国转轨期弱势群体的公共品供给研究
3
作者
赵哲
机构
南京师范大学商学院
出处
《中国经贸》
2011年第2期108-108,共1页
文摘
本文通过对我国经济转轨期出现的大量弱势群体的界定,并以罗尔斯的社会福利函数为依据,认为当前要实现社会公平必须要注重对社会中弱势群体进行福利改善,而为其提供公共品是其改善其福利的最重要的手段。作者认为虽然政府在提供公共品的效率方面也存在失灵,但是从公平的角度出发,政府必须是弱势群体公共品的主要供给主体。
关键词
公共品
政府失灵
弱势群体
罗尔斯福利函数
分类号
F812.8 [经济管理—财政学]
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职称材料
题名
义务教育师资合理配置与保障机制创新研究——基于中部J省G市的实证分析
4
作者
郑双胜
谭毅溪
姜明城
机构
江西师范大学政法学院
出处
《河北农业科学》
2009年第12期154-155,168,共3页
基金
江西省教育科学"十一五"规划课题(07YB027)
江西省社科规划课题(08sh35)
文摘
以师资配置非均衡发展的现实为基础,通过对师资配置实证分析和师资资源配置失衡的政策归因,指出义务教育阶段师资配置须以罗尔斯社会福利函数为价值取向,以弱势补偿为基本原则配置教师资源,加强师资队伍建设,整合教师资源,强化弱势主体的利益表达以及利益修正机制,建立和完善合理的评估体系,进而构建和谐教育。
关键词
义务教育
师资配置
帕累托标准
罗尔斯
社会
福利
函数
补偿机制
实证分析
Keywords
Compulsory education
Teacher allocation
Pareto optimality
Rawls social welfare function
Compensation mechanism
Positive analysis
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国农村最低生活保障制度的福利效用——基于罗尔斯社会福利函数
李丽娜
翟春晓
《才智》
2011
0
原文传递
2
中国城镇贫困的福利经济学思考
廖宇航
夏开云
《当代经济》
2007
0
下载PDF
职称材料
3
我国转轨期弱势群体的公共品供给研究
赵哲
《中国经贸》
2011
0
下载PDF
职称材料
4
义务教育师资合理配置与保障机制创新研究——基于中部J省G市的实证分析
郑双胜
谭毅溪
姜明城
《河北农业科学》
2009
0
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职称材料
已选择
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