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以学促干 大调结构
1
作者
南组
《四川党的建设(农村版)》
2001年第6期11-11,共1页
南溪县在"三个代表"重要思想学习教育活动中,始终把人民群众满意不满意作为衡量成效的重要标准,立足以学促变,边学边干,边学边改;从群众最重要的事做起,从群众最不满意的事改起.他们把近7000条群众意见和建议及时梳理汇总、...
南溪县在"三个代表"重要思想学习教育活动中,始终把人民群众满意不满意作为衡量成效的重要标准,立足以学促变,边学边干,边学边改;从群众最重要的事做起,从群众最不满意的事改起.他们把近7000条群众意见和建议及时梳理汇总、了解到农民群众对调整产业结构增收致富有强烈的愿望,当前最需要资金、信息、技术的帮扶.
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关键词
蔬菜基地
增收致富
优质水果
罗龙镇
调结构
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职称材料
题名
以学促干 大调结构
1
作者
南组
出处
《四川党的建设(农村版)》
2001年第6期11-11,共1页
文摘
南溪县在"三个代表"重要思想学习教育活动中,始终把人民群众满意不满意作为衡量成效的重要标准,立足以学促变,边学边干,边学边改;从群众最重要的事做起,从群众最不满意的事改起.他们把近7000条群众意见和建议及时梳理汇总、了解到农民群众对调整产业结构增收致富有强烈的愿望,当前最需要资金、信息、技术的帮扶.
关键词
蔬菜基地
增收致富
优质水果
罗龙镇
调结构
分类号
D267 [政治法律—中共党史]
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1
以学促干 大调结构
南组
《四川党的建设(农村版)》
2001
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