罪犯心理测量与矫正专业人才培养模式创新与探索

罪犯心理测量与矫正专业核心课程是以围绕国家心理咨询师资格考试内容来设置的,旨在指导学生在校期间获取职业资格证,达到积极推进学历证书和职业资格证书"双证书"的目标。同时注重学生实践技能的培养,尤其是对学生进行心理诊断、咨询与矫正的专业技能模块训练,使学生真正成为具有专业心理知识背景,国家职业资格证书,丰富的心理诊断、咨询与矫正技能的高素质专业型人才。

高等职业教育人才培养模式创新与探讨——以罪犯心理测量与矫正技术专业为例

随着高等职业教育的蓬勃发展,教育体制改革的不断深入以及社会需求的多元变化,如何培养高职人才、构建具有高职特色的人才培养模式、促进高职教育健康的发展已成为教育界探讨和研究的重要问题。本文以罪犯心理测量与矫正技术专业为例试图探讨高等职业教育人才培养模式的改革与创新,具有重要的现实指导意义。

1+X证书制度试点背景下的教学模式研究——以罪犯心理测量与矫正技术专业为例

职业院校为改革复合型技术人才培养和评价模式,推出了1+X证书制度。选取罪犯心量测量与矫正技术专业,研究1+X证书制度下的教学模式,对1+X证书制度在具体执行过程中因传统课程体系不合理而出现的问题进行梳理总结,依据《社会心理服务职业技能等级标准》设计“课证融通”的课程体系,并对如何重构课程体系进行阐述。

关于当前监狱心理矫正实践的反思

心理矫正理论和技术介入改造罪犯工作有着积极而深远的意义。我们在肯定其价值和意义的同时，还要给这项活动科学定位。心理矫正是一门系统性很强的工作，心理矫正的模式自产生以来。主要有医学模式和社会一生物一心理综合模式。监狱对罪犯的心理矫正只能采用后一种模式；心理矫正是一门专业性很强的工作。就监狱的实际情况而言在监狱只能开展心理教育和心理辅导；心理矫正是罪犯改造体系的一个有机组成部分，它所发挥的作用与狱政管理、罪犯教育、罪犯劳动是不同的。

北京回龙观医院2016年培训班招生通知

1.第28期临床高级心理测量师培训班,项目编号2016-03-09-071（国）随着临床工作对心理测验需求的快速增加,培养高水平临床心理测量专业人才成为各个医院的普遍要求。本培训班由邹义壮教授主讲,内容包括临床心理测验的最新进展和临床应用。测验包括心理CT系统、神经认知测验系统、前瞻性记忆成套测验、情绪智力成套测验等。

司法类高职院校教学与实践深度融合机制研究

司法类高职院校的教学宗旨是培养具有扎实理论基础知识和真正实践能力的技术应用型人才,以适合当前社会发展状况下司法工作一线对高素质人才的需求。传统的教学方式中,从小学直至大学,更多的是注重理论的传输,这就导致了人才培养出现了偏颇,大有纸上谈兵之势。随着社会科技的进步,各行各业的岗位需求也更加务实,因此,司法类高职院校的与时俱进,大胆进行改革与创新已是迫在眉睫。如何做到将教学与实践做到真正的融合,培养出高素质的司法人才,是广大学者要深入研究的课题。