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灾后羌族文化艺术保护的现状与思考——以北川移居羌民文化状态为例
被引量:
2
1
作者
王芳芳
龚珍旭
翟贵蜜
《兰州教育学院学报》
2013年第12期36-37,共2页
北川羌族自治县灾后重建工作基本完成,但羌族文化艺术的保护与传承相对物质重建而言更为隐性,难以用精确的标准来衡量。本文在实地调研的基础上,了解当下羌族文化艺术保护与传承情况,并考察灾后民族文化艺术的融合与转型过程,从而对北...
北川羌族自治县灾后重建工作基本完成,但羌族文化艺术的保护与传承相对物质重建而言更为隐性,难以用精确的标准来衡量。本文在实地调研的基础上,了解当下羌族文化艺术保护与传承情况,并考察灾后民族文化艺术的融合与转型过程,从而对北川羌族自治县羌族文化艺术保护与传承做出进一步的思考。
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关键词
灾后
羌族文化艺术
保护与传承
思考
下载PDF
职称材料
立足艺术院校推进羌族艺术文化的保护与开发——以四川音乐学院绵阳艺术学院研究为例
2
作者
耿纪朋
任利嫔
龚珍旭
《太原城市职业技术学院学报》
2013年第11期31-33,共3页
"5·12"汶川特大地震后,羌族艺术文化的保护与传承工作面临着巨大的危机和挑战。四川音乐学院绵阳艺术学院在羌族艺术文化保护方面做了很多工作,对于保护羌族艺术文化有着举足轻重的作用。论文着重阐述高等艺术院校(以四...
"5·12"汶川特大地震后,羌族艺术文化的保护与传承工作面临着巨大的危机和挑战。四川音乐学院绵阳艺术学院在羌族艺术文化保护方面做了很多工作,对于保护羌族艺术文化有着举足轻重的作用。论文着重阐述高等艺术院校(以四川音乐学院绵阳艺术学院为例)在羌族艺术文化保护方面的主要优势,主要阐述艺术院校在此方面应当承担的责任、着手的途径以及可以预期的成果,并结合川音绵阳艺术学院在羌族艺术文化方面的实践以及规划进行论述。
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关键词
艺术
院校
羌族
艺术
文化
保护与开发
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职称材料
题名
灾后羌族文化艺术保护的现状与思考——以北川移居羌民文化状态为例
被引量:
2
1
作者
王芳芳
龚珍旭
翟贵蜜
机构
四川音乐学院绵阳艺术学院
出处
《兰州教育学院学报》
2013年第12期36-37,共2页
基金
四川省教育厅重点项目"灾后羌族艺术文化保护策略研究"(项目编号:09SA148)
文摘
北川羌族自治县灾后重建工作基本完成,但羌族文化艺术的保护与传承相对物质重建而言更为隐性,难以用精确的标准来衡量。本文在实地调研的基础上,了解当下羌族文化艺术保护与传承情况,并考察灾后民族文化艺术的融合与转型过程,从而对北川羌族自治县羌族文化艺术保护与传承做出进一步的思考。
关键词
灾后
羌族文化艺术
保护与传承
思考
分类号
G122 [文化科学]
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职称材料
题名
立足艺术院校推进羌族艺术文化的保护与开发——以四川音乐学院绵阳艺术学院研究为例
2
作者
耿纪朋
任利嫔
龚珍旭
机构
四川音乐学院绵阳艺术学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2013年第11期31-33,共3页
基金
四川省教育厅重点项目<灾后羌族艺术文化保护策略研究>(项目编号09SA148)的成果之一
文摘
"5·12"汶川特大地震后,羌族艺术文化的保护与传承工作面临着巨大的危机和挑战。四川音乐学院绵阳艺术学院在羌族艺术文化保护方面做了很多工作,对于保护羌族艺术文化有着举足轻重的作用。论文着重阐述高等艺术院校(以四川音乐学院绵阳艺术学院为例)在羌族艺术文化保护方面的主要优势,主要阐述艺术院校在此方面应当承担的责任、着手的途径以及可以预期的成果,并结合川音绵阳艺术学院在羌族艺术文化方面的实践以及规划进行论述。
关键词
艺术
院校
羌族
艺术
文化
保护与开发
分类号
G122 [文化科学]
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1
灾后羌族文化艺术保护的现状与思考——以北川移居羌民文化状态为例
王芳芳
龚珍旭
翟贵蜜
《兰州教育学院学报》
2013
2
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职称材料
2
立足艺术院校推进羌族艺术文化的保护与开发——以四川音乐学院绵阳艺术学院研究为例
耿纪朋
任利嫔
龚珍旭
《太原城市职业技术学院学报》
2013
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