美、英、日三国地方高校内部治理结构特点比较研究

美、英、日三国地方高校内部治理结构特点各不相同,主要表现在大学治理的最高权力机构、大学治理的参与者、内部治理的管理层级、学术权力与行政权力的关系等四个方面。文章对这四个方面分别进行了比较分析,最后还归纳了三个国家地方高校内部治理结构的特点,以期对我国地方高校进行"双一流"建设具有一定的启示意义。

美日英三国高校学生资助制度的比较研究

美国把各项资助混合打包提供给需要的学生,英国高校资助则以有偿贷款模式为主要内容,日本高校资助则有鲜明的政府特色。我国现有高校资助制度必须增强育人自助功能,完善有偿资助政策,综合运用各项资助项目,提高资助综合效益,明确资助体系中各方权责,提高资助体系综合效率。

美日产学研合作机制对广西地方高校研究生教育的启示

产学研合作教育的培养机制,是有效培养应用型创新人才的机制,同时也是我国高校研究生教育改革与发展的需要。产学研合作教育在美日两国已经取得了长足的发展。而广西地方高校产学研合作培养研究生还是近几年才发展起来,尚处于起步阶段,借鉴外国产学研合作的一些经验,去粗取精,有利于促进广西高校产学研联合培养研究生长效机制的建立。

美国学系制与德、英、法、日四国学系制发展的比较研究

在国际上,美国的高等教育管理最早实施学系制,并影响了世界各国高校学系制的效仿与变革,特别是德、英、法、日四国,在讲座制改革过程中,实施形式多样限制个人权力的学系制。文章在阐明美国学系特点的基础上,对比分析了德、英、法、日四国在学系制实施的历史、学系的行政权力与学术权力、学系的民主管理、学系治理结构等,得出四点启示:学系制兼具科层管理与学术管理的特点;学系制的民主管理是消除学术寡头的重要举措;学系是按学科建立起来的教学和科研组织;学系制改革趋向与讲座制的结合。学系制下设立讲座,可以发挥讲座对学术发展的促进作用,促进高校厚重的学术治理和学术发展。

发达国家金融监管及其对我国的启示

通过对英、美、日三国金融监管制度的发展趋势分析,对加强我国金融监管有一定的启示,尤其对完善 新形势下我国金融监管的需要从完善金融法律法规、存款保险制度、分业经营向混业经营过渡及以市场机制为导向 的宏观调控。