中、英、美三国开放与远程教育研究论文的比较研究

近十几年来,我国的教育研究者和实践者在开放与远程教育领域中作了大量的研究。那么,如何提高质量,同国际研究水平接轨,并力争达到国际先进水平,是我们目前面临的一个重要问题。本文选择1997和1998年我国和英国、美国5份著名的开放与远程教育的学术杂志中的638篇论文为样本,分析比较我国和英美在论文的格式、研究方法、数据处理、研究主题、论文撰写方面的不同,进而对如何提高我国的教育研究水平提出建议,同时探讨我国目前在开放与远程教育中亟待加强的研究课题。

寻找朋友、选择友谊与青少年的社会化(上)——兼论中、日、美三国中学生的择友取向

中学生时代是青少年社会化的一个重要阶段。在此阶段中,寻找朋友、选择友谊对当代中学生的成长有着什么作用?不同文化背景、价值取向下的中学生择友方法,标准又有何异同?笔者以为,通过比较分析来把握其特点和规律,对于教育工作者、青年工作者乃至学生家长无疑有着重要的现实意义。为此,本文运用上海社科院青少年研究所、日本青少年研究所以及美国有关教育部门多年合作收集的大量调查资料,对上述问题略作探讨。

中英美三国多层次资本市场比较及借鉴

一、引言美国资本市场经历了200多年的发展，形成了当今世界上最完善、最发达的多层次资本市场体系。美国证券市场主要包括主板市场、创业板市场、场外交易市场和区域性产权交易市场四个层次。这些不同层次的资本市场协调发展，良性竞争，对美国经济发展起到了积极的促进作用。英国多层次资本市场发展也比较早，资本市场体系也较完整，包括全国性主板资本市场、全国性创业板资本市场、全国性三板资本市场（未上市证券市场）与区域性资本市场四个层次。

中、日、美三国学生健康教育的对比与分析

文章查阅了大量的文献资料,对中、日、美三国学生健康教育的发展历程与现状相关问题进行了分析,三国的出发点都是为了增进本国学生的体质与素质,为国家的未来发展奠定坚实基础;美、日两国经历从“二战”后半个多世纪的发展,健康教育理念已经达到较为成熟的高度;中国由于国情的特殊,在老、少、边、穷地区推行时,阻力很大,困难重重。

中英美三国战略利益与中国军队远征缅甸

抗战时期,中国政府根据世界反法西斯战争的总体需要,组织了“中国远征军”入缅与英美盟军共同作战。这既是中国抗战和维护中国国家利益的需要,也更是世界反法西斯战争的需要。由于中英美在这一问题上战略利益的不同,使中国远征缅甸作战的态势和结局变得复杂化。

影响中学生学习情绪诸因素分析——中、日、美三国初中生心理比较研究

为探索不同社会制度和社会文化条件下初中学生在学习生活和品德行为方面的异同,一九八三年至一九八五年间,中、日、美三国的科研人员先后对城乡各类学校的初中学生进行了广泛的调查。由于这项调查在选择调查地区、学校和班级时都采用了按比例随机抽样的方法,调查人数又比较多,因此,调查结果基本上反映了中国(上海市)。

中日美三国博物馆群建设比较研究

博物馆群是博物馆发展到一定阶段的产物。研究和借鉴先进国家博物馆群经验,对当前博物馆群建设有重要意义。中日美三国博物馆群建设的共性特征是:馆群选址于城市风景优美区域;其建设纳入城市发展规划;博物馆群有鲜明的文化特色;建设由渐进到高潮。地理环境、历史背景、经济发展水平和城市规划对馆群建设有重要影响,也是博物馆群形成个性差异的主要原因。无论是其共性特征或个性差异,都值得博物馆管理者和研究者的重视。

二战期间中英美三国在反攻缅甸上的分歧及其影响

针对近几年来史学界存在关于"欧洲中心论"的观点,采用比较分析的方法,力图从1942年日本占领缅甸后,中英美三国在反攻缅甸问题上表现出的不同利益和政策中,分析三国不得不协同作战,并取得胜利的根本原因,从而证明中国的远征军在其中做出了巨大的牺牲和贡献。

近代俄苏英美三国驻新疆总领事馆及领事馆的渊源和历任总领事及领事考——兼论外交机构的沿革及其主要活动

对于晚清及民国年间俄苏、英国及美国在新疆外交机构的沿革及其活动(含民国年间阿富汗在喀什的外交代表及德国欲在喀什设领事的企图)的研究是新疆近代史研究的一个近乎空白的薄弱点,仅故宫博物院明清档案部与福建师范大学历史系合编的《清季中外使领年表》(中华书局,1985年)一书开列了清季俄国驻乌鲁木齐、喀什、伊犁、塔城、吐鲁番五地及英国驻喀什历任领事姓名、汉名或译名及任期,但有一些讹误(将随文辩明);而近年大陆所出两种主要的中国外交史专著后仅附录各国驻华一级外交官名单,自然不会开列新疆部分.至于有关新疆的史论著作未见有开列的,仅英国学者傅思倍思(AndrewD.W.Forbes)所著《军阀与穆斯林在中国中亚》(Warlords andIMuslims in Chinese Central Asia.剑桥大学出版社,1986年)一书附录有一页的609—48年英国驻喀什十六任总领事名单.因此,通过对本课题认真细致的研究,可为明了新疆当时的许多史事提供可参考性的资料帮助.

德、英、美三国高等学校组织结构的比较与分析

德、英、美三国高等学校组织结构的比较与分析许宏高等学校不同于其他社会组织的本质特性在于它的学术性。高等学校作为一个学术性的组织，存在两种权力即学术权力与行政权力，这两种权力在高校以系、讲座、研究所为横向，以学科为纵向组成一个相互交织的总体矩阵，这种矩...

中、日、美三国初中生,及其母亲的“教师观”比较研究

一、研究目的教师在日常教学、教育工作的过程中时刻同自己的学生发生着密切的联系,因此,教师在学生心目中的威信直接影响着教育的效果.本文试图通过对中、日、美三国初中生对教师看法的比较,来了解不同国家的学生对教师的态度。

中、日、美三国高校体育教育专业课程设置的比较研究

高等院校的课程设置是教学计划的核心，它集中反映了时代和社会对所培养的专业人才在知识结构和适应能力等的基本要求。为探索改善我国高校体育教育专业课程设置的方法和途径，本文运用文献资料法与对比分析法，对中、日、美三国高等院校体育教育专业课程设置进行比较分析...

孔子影响在国外──韩、日、美三国儒学纵览

孔子影响在国外──韩、日、美三国儒学纵览沈立新由于地理上的原因，孔子的思想学说在不同历史条件下，最先向周边国家流传，在亚洲产生巨大影响，形成以中国传统文化为辐射源的儒家文化圈，如日本、韩国、越南和东南亚一些国家和地区。如今，孔子也是西方世界学术界关心...

中法美三国档案法规比较

意识形态不同的国家有不同的档案法规，即使相同社会制度的国家由于国家结构形式的不同，其档案法规亦呈现不同的特点。本文选取资本主义制度下法国和美国同我国的档案法规进行比较，探求三国在档案立法和档案法规内容方面的异同，以期从中得到有益启示。

当代青年学生的崇尚意识——中、日、美三国高中生价值观比较研究

一、目的青年是社会变革中最积极、最有生气的力量。他们的发展动向与社会政治、经济、文化的变动有着密切的联系。研究青年的价值观,是要了解他们在关注什么、追求什么,了解他们发展的主要趋向。正因其如此,这一向题在世界各国都受到了高度的重视。1987年10月至1988年1月,上海社会科学院青少年研究所。

中、日、美三国中央银行制度及货币政策的比较

1983年9月起,中国人民银行开始独立行使我国中央银行职能,标志着我国中央银行制度的建立。1995年3月《中国人民银行法》的颁布实施,标志着我国中央银行制度的改革和发展进入了一个更规范、更合理、更成熟的阶段。但是,与发展社会主义市场经济的现实需要相比,无论是在发挥中央银行管理金融活动的职能方面,还是在设计和运用货币政策调节宏观经济运行方面,我国中央银行制度还存在很大的不足;与发达国家中央银行制度和货币政策运用情况相比,也存在明显的缺陷。本文将通过中、日、美三国中央银行制度和货币政策的比较,分析我国中央银行制度和货币政策的不足,研究其改进和完善的途径,以期对我国中央银行制度和货币政策的建设有所作用。

中、日、美三国初中生生活意识比较

为了研究与把握当代初中学生的生活意识,进而窥测新一代人的价值观念,以为学校、家庭与社会教育提供一定依据,日本青少年所设计了一套《初中生生活意识调查向卷》,于1988年底在中、日、美三国初中生中抽取样本,同时进行问卷调查。三国初中生总体的样本含量、地域分布、抽样与调查方法如表:

访拉美三国及西班牙图书馆杂感

1985年9月我参加了文化部组织的中国图书馆代表团,访问了墨西哥、智利、阿根廷和西班牙四个国家。这四个国家都行西班牙语,是发展中国家。在图书馆事业方面,西班牙和阿根廷的图书馆事业比较发达,墨西哥和智利则稍差。下面就我们的参观访问,汇报几点感受。 一、面向社会,充分发挥图书馆的潜力,扩大读者服务面。

试析不同社会文化背景对初中生心理的若干影响——中、日、美三国初中生心理的比较研究

一九八三年十一、十二月间,日本青少年研究所采用他们所编拟的“中学生调查表”,对日本全国范围的初中学生进行了广泛的抽样调查,共调查了2299名初中生.一九八四年四月至六月,美国的研究人员也用这一份调查表对美国全国的初中学生进行了抽样调查,调查人数为1458名.

中、日、美三国青年认知能力倾向研究的综述

中、日、美三国分属三个差异较为显著的社会环境,生活在这三个环境中的人的心理,自然隐含了特定的文化预设,对这种不同文化背景下的心理的研究,已成为跨文化研究领域的热点。综合各种研究结果可以看出,影响认知能力的因素,已从个人智力、社会环境、学校教育等扩展到了家庭环境和家庭教育,而且这种影响基本上是长期和稳定的。