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在美好环境与幸福生活共同缔造中培育美丽公民
1
作者
陈保光
《新时代职业教育》
2023年第4期75-78,共4页
社会发展的步伐不断推进,人们视野日渐开阔,逐步认识到环境、生活与公民素质三者之间存在着密切的联系。本文以湖北红安和福建厦门在美好环境与幸福生活共同缔造中取得的丰硕成果为分析样本,总结出利用共同缔造效应唤起公民主动奉献精神...
社会发展的步伐不断推进,人们视野日渐开阔,逐步认识到环境、生活与公民素质三者之间存在着密切的联系。本文以湖北红安和福建厦门在美好环境与幸福生活共同缔造中取得的丰硕成果为分析样本,总结出利用共同缔造效应唤起公民主动奉献精神;通过共同决策激发公民参与合作成效;通过共同评价强化公民合作与奉献意识三个路径在美好环境与幸福生活共同缔造中培育美丽公民。
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关键词
美好环境与幸福生活
共同缔造
美丽公民
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职称材料
习近平生态文明思想视阈中公民环境意识提升研究——以湖北省的实践为例
被引量:
2
2
作者
储著斌
《周口师范学院学报》
CAS
2019年第4期7-13,共7页
提升公民环境意识,把建设美丽中国化为人民自觉行动,是习近平生态文明思想关注的核心问题之一。习近平总书记关于提升公民环境意识的重要论述,已形成了包括问题导向、精神动力、方式方法、教育内容、主体对象、现实路径、目标导向等在...
提升公民环境意识,把建设美丽中国化为人民自觉行动,是习近平生态文明思想关注的核心问题之一。习近平总书记关于提升公民环境意识的重要论述,已形成了包括问题导向、精神动力、方式方法、教育内容、主体对象、现实路径、目标导向等在内的理论体系,指引着新时代生态文明建设迈入新境界。就湖北而言,提升公民环境意识在实践上已彰显实效,表现为推进绿色发展法治建设,以制度创新提升公民环境意识;加强绿色文明宣传教育,以方法创新普及生态文明理念;彰显典型示范引领作用,将公民环境意识化为自觉行动等。作为生态文明建设的基础性工程,提升公民环境意识的历史使命就是培育"美丽公民"。
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关键词
习近平生态文明思想
公民
环境意识
“
美丽公民
”
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职称材料
题名
在美好环境与幸福生活共同缔造中培育美丽公民
1
作者
陈保光
机构
江汉大学法学院
出处
《新时代职业教育》
2023年第4期75-78,共4页
文摘
社会发展的步伐不断推进,人们视野日渐开阔,逐步认识到环境、生活与公民素质三者之间存在着密切的联系。本文以湖北红安和福建厦门在美好环境与幸福生活共同缔造中取得的丰硕成果为分析样本,总结出利用共同缔造效应唤起公民主动奉献精神;通过共同决策激发公民参与合作成效;通过共同评价强化公民合作与奉献意识三个路径在美好环境与幸福生活共同缔造中培育美丽公民。
关键词
美好环境与幸福生活
共同缔造
美丽公民
Keywords
beautiful environment and happy life
co-creation
beautiful citizens
分类号
D638 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
习近平生态文明思想视阈中公民环境意识提升研究——以湖北省的实践为例
被引量:
2
2
作者
储著斌
机构
江汉大学武汉研究院
出处
《周口师范学院学报》
CAS
2019年第4期7-13,共7页
基金
武汉市社科联2017年度江汉大学武汉研究院专项课题“生态化大武汉建设进程中的现代绿色制度体系建构研究”(IWHS20172002)
文摘
提升公民环境意识,把建设美丽中国化为人民自觉行动,是习近平生态文明思想关注的核心问题之一。习近平总书记关于提升公民环境意识的重要论述,已形成了包括问题导向、精神动力、方式方法、教育内容、主体对象、现实路径、目标导向等在内的理论体系,指引着新时代生态文明建设迈入新境界。就湖北而言,提升公民环境意识在实践上已彰显实效,表现为推进绿色发展法治建设,以制度创新提升公民环境意识;加强绿色文明宣传教育,以方法创新普及生态文明理念;彰显典型示范引领作用,将公民环境意识化为自觉行动等。作为生态文明建设的基础性工程,提升公民环境意识的历史使命就是培育"美丽公民"。
关键词
习近平生态文明思想
公民
环境意识
“
美丽公民
”
分类号
C912 [经济管理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
在美好环境与幸福生活共同缔造中培育美丽公民
陈保光
《新时代职业教育》
2023
0
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职称材料
2
习近平生态文明思想视阈中公民环境意识提升研究——以湖北省的实践为例
储著斌
《周口师范学院学报》
CAS
2019
2
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