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“三美教育”促学生成长的实践路径
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作者 杨昌利 王雪波 《教育科学论坛》 2018年第17期53-55,共3页
旌阳区教育局积极构建"学生成长美、教师风格美、学校特色美"的"三美教育"体系,建立了对学生、教师、学校多元评价机制,点燃了区域内优质教育内涵发展的新引擎。将"三美教育"与教师自身教育实践紧密结合... 旌阳区教育局积极构建"学生成长美、教师风格美、学校特色美"的"三美教育"体系,建立了对学生、教师、学校多元评价机制,点燃了区域内优质教育内涵发展的新引擎。将"三美教育"与教师自身教育实践紧密结合起来,内化为"美书教育""美读教育""美行教育"等,以此促进学生的成长。 展开更多
关键词 美书教育 教育 教育
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