期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“三美教育”促学生成长的实践路径
1
作者
杨昌利
王雪波
《教育科学论坛》
2018年第17期53-55,共3页
旌阳区教育局积极构建"学生成长美、教师风格美、学校特色美"的"三美教育"体系,建立了对学生、教师、学校多元评价机制,点燃了区域内优质教育内涵发展的新引擎。将"三美教育"与教师自身教育实践紧密结合...
旌阳区教育局积极构建"学生成长美、教师风格美、学校特色美"的"三美教育"体系,建立了对学生、教师、学校多元评价机制,点燃了区域内优质教育内涵发展的新引擎。将"三美教育"与教师自身教育实践紧密结合起来,内化为"美书教育""美读教育""美行教育"等,以此促进学生的成长。
展开更多
关键词
美书教育
美
读
教育
美
行
教育
下载PDF
职称材料
题名
“三美教育”促学生成长的实践路径
1
作者
杨昌利
王雪波
机构
德阳市青云山路小学校
出处
《教育科学论坛》
2018年第17期53-55,共3页
文摘
旌阳区教育局积极构建"学生成长美、教师风格美、学校特色美"的"三美教育"体系,建立了对学生、教师、学校多元评价机制,点燃了区域内优质教育内涵发展的新引擎。将"三美教育"与教师自身教育实践紧密结合起来,内化为"美书教育""美读教育""美行教育"等,以此促进学生的成长。
关键词
美书教育
美
读
教育
美
行
教育
分类号
G40-012.9 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“三美教育”促学生成长的实践路径
杨昌利
王雪波
《教育科学论坛》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部