发现美 欣赏美 创造美——谈畅美课程引领下美仪教育在幼儿园小班活动中的渗透

畅美课程的核心理念是,构建自在探索空间、营造自由学习氛围、激发幼儿自学意识、培养幼儿自信观念。基于畅美课程引领下的幼儿美仪教育,要求教师在开展班级活动时,时刻把握“四自”理念,通过鼓励和引导的方式,让幼儿自主发现美、感受美、创造美,在愉悦欢快的活动和游戏中,渗透美仪教育,度过美好的童年时光。

龙山小学“四美”践行式德育探索

为进一步落实2017年8月17日教育部印发的《中小学德育工作指南》的宗旨,立足于本校小学生实际情况,重庆市渝北区龙山小学提出“四美”即“美仪、美言、美行、美心”为核心的德育内容,以践行式德育方式为实施途径,以落实立德树人的根本任务。