形体训练课中培养形体动作美的研究

形体训练教学过程是一种动态美的行为艺术培养过程,同时也是一种美的教育过程。形体训练中的美育是以学生为对象,以美的音乐、美的形体、美的动作、美的语言等为教学内容,培养学生正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的能力,引导学生注重自我美的塑造,使学生动作美达到和谐、统一。在形体训练的教学过程中,利用多种教学方法,使学生在流畅的音乐中展现形体动作美。

工业产品的动作美学探讨

提出了产品动作和产品动作美学的概念。产品动作美学的研究从产品动作的定义、动作的类型、动作的要素、动作的美学规律等4个方面来阐述动作和动作美学的含义,同时通过分析动作设计在实际产品中的应用来阐述动作设计在工业设计中的重要作用。

在基护技能操作中培养护生的动作美

技能是由一系列动作组成的,是一个动作系统.但这个动作系统不是与生俱来的,也不是随机的,而是必须通过学习和训练使之巩固下来才能形成的.基础护理学中的技能训练是每个护生的必修课,它不仅训练了护生的动手能力、思维能力和创新能力,还锻炼了综合素质.我们在承袭了传统的技能训练方法的同时,还侧重于操作中体现出动作的美感,因为护理之美,不仅是一种形象的赞誉,而且是一种护理学科实践.

美的表现与美的欣赏——体育教学动作示范与观赏的美学浅析

教师的动作示范和学生观赏示范是体育教学的基本环节之一。教师通过轻松、优美的身体动作创造和展现技术动作的形象,以及学生对动作美的深刻领悟和观赏能力,是学生尽快形成准确、清晰的动作表象,掌握运动技能的重要条件之一。从体育美学的角度提高教师动作示范的效果,培养学生对动作美的创造性鉴赏能力,对提高体育教学效果具有重要作用。

美学视角下赣南采茶舞蹈动作美探析

赣南采茶舞创作于劳动人民的采茶生活实践中,是我国传统舞蹈的重要组成,具有独特审美特征,表现为赣南采茶舞蹈动作具有形象性特点,独特有形;富有感染力,独特有情;善于创新,独特有新;技艺性较强,独特有精。赣南采茶舞蹈动作四大审美特征使其标新立异,具备极高的审美价值,在新审美时代的今天,赣南采茶舞蹈必须坚持历史性和共时性,满足时代发展所需。

舞蹈首先要编得好看——浅论动作美是舞蹈美的首要因素

舞蹈首先要编得好看,即把舞蹈动作美的设计作为体现舞蹈艺术美的首要因素,无论从舞蹈的特性还是从欣赏者的角度出发,这都是对舞蹈编导提出的首要要求。

我国健身武术动作美学研究

我国健身武术是中国传统武术的重要组成部分,而武术动作的组合是中国传统武术的表现形式之一,其包含的动作美的特征具有多方面的含义。文章主要运用文献资料法和逻辑分析法等方法对我国传统健身武术中包括的五禽戏、太极拳术在内的不同的健身武术动作中的各种美学元素进行剖析,探讨健身武术动作之美的内涵,希望通过对我国健身武术动作之美研究,加深人们对健身武术中不同的动作之美的了解和认识,并在武术健身练习中不断加强对武术动作之美的理解和运用。

刍议形体训练课中培养形体动作美

通常来讲,大家都认为形体训练课只是对形体动态美进行一种艺术行为的培养。其实,形体训练课也是一种对美的教育过程。在形体训练的教育过程中,学生是教育对象,美的形体、美的音乐、美的语言、美的动作则是整个的教学内容。在这一教学过程中,要对学生们的感受美、创造美以及鉴赏美进行正确的培养,引导着学生在美的塑造方面注重与培养,并使他们的形体动作美达到统一和谐。研究了在形体训练课中,如何培养学生们的形体动作美。

健美操训练中舞蹈意识的培养

健美操训练在动作熟练、独特、高难度的基础上,必须重视舞蹈意识的培养。舞蹈意识培养的基本内容包括基本姿态、节奏、协调性、韵律、动作幅度、动作与音乐协调、对动作美的理解、面部表情的处理。

论健美操运动之美

健美操是一项美的运动,它以独具的艺术魅力,在体育与艺术长河中放射出璀璨夺目的光芒,美给予健美操永恒的生命力。健美操是通过人的智慧创编的,并通过音乐、意境、动作、服装等形式表现美。它以这些和谐和颇具艺术感染力的形式,使人们充分感受到美的魅力。

当代大学生体育审美取向与影响因素研究

采用访谈法、问卷调查法,借助网络平台与现场调研的形式,对当代大学生的体育审美取向及其影响因素进行考察。结果显示:当代大学生的体育审美内容依次为动作美、精神美与身体美三方面;当代大学生主要从跃动腾空旋转美、速度美、柔韧美、节奏美、流畅美及机智果敢等六方面的运动品质来感受体育动作美,从顽强拼搏、坚忍伤痛、永不放弃、临危不乱、绝妙协作、比赛友谊以及活力阳光等七方面来欣赏体育精神美,从体型美、筋骨强壮美与肌肉力量美等三方面来欣赏身体美;大学生体育审美能力在性别与年级上存在显著差异,但在专业类别上没有显著差异;运动参与以及体育教师的专业素养均是影响大学生体育审美能力的重要因素。

对大学女生健美操教学中审美能力培养的思考

健美操是集形体美、动作美、音乐美和服饰美于一体、深受女大学生喜爱的运动项目,在健美操教学中不仅要使学生了解健美操美的构成因素,而且要重视学生审美意识的培养,提高学生感受美、表现美和创造美的能力,才能调动女大学生学习的积极性,培养健美操学习兴趣,从而使学生更喜爱这一运动,达到提高健身效果及运动能力目的.

论吴宇森电影的暴力美学风格

暴力美学是在中国香港发展成熟的一种艺术趣味和形式探索,最初出现在对吴宇森作品的评论中,主要是指电影中对暴力的形式主义的趣味。它渊源于中国讲求"神韵"、"韵律"的美学传统,继承了武侠片对动作美感的追求,也吸取了西方警匪片。

网球运动的美学价值探析

网球是一项富有美感的运动,具有比较高的审美价值。随着中国经济的增长,人民生活水平的提高,审美情趣的增加,参与网球运动的人数不断增长,这也为网球运动的美学价值研究提供了良好的大众基础。本文结合体育学科美学理论的基本原理,开展实地调研,分析并指出在高校网球教学教育中,推广网球运动美学研究的必要性,同时,指出目前网球运动美学研究的不足,提出建议。

浅谈跆拳道的美学特征

跆拳道武德、礼仪、服饰等表现出来的礼德美,动作内涵、力量、速度和节奏体现出来的艺术美,以及气势、意志体现出来的气质美,是跆拳道运动具备的美学特征。通过跆拳道练习,不仅能塑造人体的形体美和精神美,而且能在表演和竞技中展现技艺美,同时带给观众精神上的愉悦和享受。

体育舞蹈的审美欣赏

美是体育舞蹈的最高旨趣 ,是体育舞蹈的艺术灵魂。本文运用有关美学理论 ,结合体育舞蹈的运动特点 ,对体育舞蹈的美感特征、美的表现形式进行初步探讨。

浅谈呼吸对舞蹈动作的影响

呼吸,地球上所有生物时刻必需的生活元素.人体的一静一动需要呼吸的恰当配合.恰到好处,可使舞蹈动作优美有力.反之,则不能使舞蹈动作到位达意。所以,呼吸对舞蹈动作影响极大.

艺术体操的教学美

艺术体操的教学美广西师范大学唐玉梅体育美是以增强体质和提高运动水平为目的，是通过人体运动动态表现出来的，其中动作美是核心。体育教学以传授动作技术为主，通过各种动作美来提高学生学习的兴趣。而艺术体操是典型的以美为重要衡量标准和追求美的运动。它根据女子的...

高校健美操教学应注重美育教育

随着世界性的健美操热传入我国,健美操运动不仅接受了欧美健美操的模式,而且把中国古老文化中的气功、武术、民间舞蹈等形式与欧美健美操结合在一起,创造出了具有中国特色的徒手和持轻器械健美操。健美操运动以其独特的魅力和锻炼价值深受女大学生的青睐。随着高校健美操运动的开展,在健美操教学中注重对学生进行美育教育,不仅使健美操运动达到更好的锻炼效果。