健康素养与健康信息传播利用的国家战略研究

文章论述了健康素养的概念内涵,分析了健康素养与健康信息传播利用的关系,陈述了需要从战略高度认识健康素养的原因。在研究了美国国家改善健康素养行动计划之后,分析了我国健康素养发展的现状,提出了提升我国国民健康素养的对策建议。

美国的数字媒介素养教育

数字新媒体带动了媒介素养的重大转变，众多研究者开始关注新型的数字媒介素养，越来越多的欧美国家将数字媒介素养教育纳入国家行动计划。

健康素养快速评估研究进展

近十几年来，健康素养研究快速发展，已成为健康教育工作成效的重要评价指标之一，是衡量国民健康素质水平的重要参考依据。许多欧美国家已将健康素养列为未来卫生保健策略的重要指标之一。目前我国也将提高健康素养列为构建社会主义和谐社会的目标和主要任务之一。因此研究如何科学有效地测评健康素养，尤其是开展简单、经济、有效地快速测评有着重要的意义。

本期专论导读

1974年S.K.Simonds在有关健康教育社会政策的论文中提出健康素养（Health literacy,HL）这一概念,自此之后健康素养逐渐成为世界健康教育领域的一个研究热点。2003年美国国家医学图书馆将健康素养定义为：＂一种能够理解和处理基本的健康信息,并据此做出正确的有关健康和医疗决策的能力＂。在此基础上,美国医学图书馆协会2003年明确提出了健康信息素养（Health Information Literacy,