美国中小学课程与考试改革及问题

美国中小学课程与考试改革及问题南京师大教科院郝京华众所周知，美国的教育权归地方（州政府）所有，国家没有统一的教育标准和教科书，教什么、怎样教，地方学区拥有相当的决定权。这虽有利于教师创造性的发挥，但也造成“有些地方对学生要求过低（对部分有色人种学生...

美国中小学课程争议问题述评

80年代中后期以来的美国中小学教育改革以课程改革为核心。以《国家在危机中:教育改革势在必行》

美国中小学课程设置对我们的启示

美国的中小学教育追求一种自由的氛围,在充分鼓励学生个性发展的同时培养一种生活技能和责任意识,同时不断开发新课程,以求与不断变化的社会相适应。美国各州都有自己的基础教育课程标准。

拟定中的美国课程标准

刚到纽约州立大学石溪分校,正值暑假,校园冷清。但是,围绕美国中小学课程标准的讨论却十分热闹。《每日新闻》等大报,都以显著地位加以报道。 美国教育水准在工业化国家中居于下游。若和东亚诸国相比,则落后更多。在1992年公布的国际教育进展评价(IAEP)中。

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不仅是为了减轻课业负担——我国降低小学初中课程难度的背后本刊记者周大平不久前推出的一个名为“模拟公园”的电脑软件，令我国不少中小学生十分着迷。它的魅力，是让操作者在电脑显示屏上设计一个公园。它首先提供一块绿地，这绿地上需要有多大什么形状的山丘、多大什...